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Unit 25 Lesson 25 Safety《新起点英语》四年级上册
1
作者
王伟
(
授课
教师
)
刘莹(评课
教师
)
《中小学外语教学(下半月)》
2008年第3期38-42,共5页
一、设计思路 本节课的教学设计主要依据教材内容及四年级学生的年龄特点,充分体现新课程标准倡导的“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功”的理念,使学生在情景中感受、体验和...
一、设计思路 本节课的教学设计主要依据教材内容及四年级学生的年龄特点,充分体现新课程标准倡导的“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功”的理念,使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。
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关键词
《新起点英语》
LESSON
四年级
上册
教学设计
新课程标准
年龄特点
教材内容
原文传递
题名
Unit 25 Lesson 25 Safety《新起点英语》四年级上册
1
作者
王伟
(
授课
教师
)
刘莹(评课
教师
)
机构
北京市海淀区中关村第一小学
北京石油学院附属小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2008年第3期38-42,共5页
文摘
一、设计思路 本节课的教学设计主要依据教材内容及四年级学生的年龄特点,充分体现新课程标准倡导的“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功”的理念,使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。
关键词
《新起点英语》
LESSON
四年级
上册
教学设计
新课程标准
年龄特点
教材内容
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G623.310.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Unit 25 Lesson 25 Safety《新起点英语》四年级上册
王伟
(
授课
教师
)
刘莹(评课
教师
)
《中小学外语教学(下半月)》
2008
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