基于建构主义教学理论的嵌入式系统教学的探索

针对当前嵌入式系统教学普遍存在的问题,分析了建构主义教学理论运用于嵌入式系统课堂教学的适切性,以频率计的开发为例,将建构主义教学模式应用于嵌入式系统课堂教学实例,以期取得良好的教学效果,探索出新的教学模式。

浅谈"互联网+"背景下的高校教学督导工作

党中央、国务院高度重视"互联网+教育"这一新型教育形态.作为创新和变革的策源地,国内高校积极响应国家战略,优化教学内容,创新教学模式,这也对高校的教学督导工作提出了更高的要求.本文探讨了"互联网+"背景下高校教学工作的变化和对教学督导工作的挑战,提出借助互联网思维,用好教育数据,利用互联网平台等三项建议,以期为"互联网+"背景下高校教学督导工作的改革和实践提供参考.

我国会计学博士学位论文研究趋势与展望(2012—2020)

本文重点考察了2012-2020年的会计学博士学位论文,以期了解国内会计学博士研究生的研究方向与趋势。研究发现,近几年我国会计学博士论文的研究主题已经发生变化,会计新领域、筹资等与资本市场密切相关的主题研究有逐步增长的趋势;研究方法更加多样,运用实证方法对资本市场数据进行研究成为主流;在引用理论方面,多数论文引用了不止一种理论,引用频率最高的主要为委托代理理论、信息不对称理论、契约理论、利益相关者理论等。

浙江省大学生多媒体竞赛获奖学生就业追踪——以浙江师范大学为例

浙江省大学生多媒体竞赛自2002年以来已连续举办五届,开展得如火如荼。竞赛获奖学生陆续就业,形势良好。在同等条件下,用人单位优先考虑获奖学生,并且获奖学生就业趋向高校和重点中学。本文根据这种现象,以浙江师范大学为例,对往届获奖同学就业状况进行了追踪调查,为大学生人才培养和成功就业提供参考。