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题名信息技术教学中创新能力的培养
被引量:3
- 1
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作者
王伦贵
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机构
乐至县凉水乡翻水小学
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出处
《四川教育学院学报》
2005年第6期66-66,68,共2页
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文摘
信息技术课既是一门比较新颖的课程,又是一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。在中小学信息技术课程教学中,应特别注重培养学生的创新能力,以激发学生的创新兴趣为切入点,狠抓上机操作这一重要环节,采用“任务驱动”的策略,充分发挥学生的主体性、创新性,培养和塑造学生的创新人格,锻炼学生的发散思维和收敛思维。学生通过学习,利用现代信息技术获取信息、分析和处理信息,从而逐渐形成适应信息社会需要的创新能力、动手操作能力和思维能力。
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关键词
信息技术教学
创新能力
培养
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中物理教学中学生阅读能力的培养
被引量:1
- 2
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作者
龙云君
王伦贵
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机构
宜宾市翠屏区二职中
宜宾市第三中学
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出处
《物理通报》
2008年第7期59-61,共3页
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文摘
许多初中的学生不会阅读物理课本,他们没有阅读物理课本的意识,没有阅读物理课本的习惯,认为上课听老师讲,下课完成作业,就完事了.至于作业的质量怎样,到底学到了多少知识,自己有哪些方面的发展,有哪些收获,没有去思考.
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关键词
阅读能力
中学生
物理教学
初中
培养
物理课本
作业
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G63
[文化科学—教育学]
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题名隐含条件的解题功能初探
- 3
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作者
王伦贵
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机构
四川省宜宾市第三中学校
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出处
《中学物理教学参考》
2003年第6期50-51,共2页
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关键词
隐含条件
解题功能
物理
题设条件
高中
力学题
解法
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分类号
G633.703
[文化科学—教育学]
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题名加速度是高一物理教学的一条暗线
- 4
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作者
王伦贵
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机构
四川省宜宾市第三中学
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出处
《中学物理教学参考》
2003年第4期22-23,共2页
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关键词
加速度
高一
物理教学
力学教学
矢量性
瞬时性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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