转化学困生 提高教学质量

整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。达到这样的目标,关键在于学困生的转化。只有学困生的学习质量提高了,才能真正达到整体大面积,学困生的转化关键在于其心理的转化。本人结合教学实践谈谈转化学困生的几点心得。

高中数学教学改革创新

高中数学教学的改革创新体现出了我国教育水平的提高,这与当今社会发展相适应,与教学大纲相符合,是中国教育史上新的里程碑。此外,高中数学教学方式的创新也是对教师的考验,教师要转变思想,不断总结教学上的经验与教训,走出过于注重成绩的误区,重视对学生能力的培养,减少学生对教师的依赖,培养学生自主学习的能力,并将这种理念贯穿于一切的教学活动中,以提高学生综合能力及素质,为学生的成长提供支持和动力。