文化引领:民族地区中学高质量发展的内在逻辑与动力机制——四川省凉山彝族自治州盐源县中学的个案研究

特色办学是中学实现高质量发展的基本路径。在大力推进乡村振兴战略和实现共同富裕的时代背景下,民族地区中学应发挥“后发”优势,遵循学校发展逻辑,强化以办学理念为主导的“文化引领”,优化支持学生发展的“教育生态”,发挥校本课程铸牢中华民族共同体意识的重要作用,构建学校利益相关者高度信任的“教育共同体”,致力于走高质量特色办学之路。