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题名中国男子篮球队运动员攻击意识的文化学分析
被引量:4
- 1
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作者
王作灿
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机构
临沂师范学院体育学院
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出处
《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
2008年第1期104-107,122,共5页
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文摘
采用文献资料调研、专家访谈、特尔菲法、录像统计、比较研究等方法,探讨中国男子篮球队运动员攻击性意识的状况以及这些现状背后的文化学因素。研究认为,中国"田园式"的农业文明是造成中国男子篮球队运动员攻击性意识差的重要文化根源;传统的"思维方式"是造成中国男子篮球队运动员攻击性意识差的深层本质原因。
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关键词
男子
篮球
运动员
攻击性意识
文化
中国
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Keywords
man
basketball
player
aggressive
consciousness
culture
China
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名学生体质健康测试数据的Excel统计处理研究
被引量:3
- 2
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作者
王作灿
张士伟
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机构
临沂师范学院体育学院
莱芜职业技术学院体育教研室
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出处
《红河学院学报》
2009年第2期90-92,共3页
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基金
中国体育科学学会科学技术(学校体育)研究项目(csssxxty2005B027)
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文摘
根据《国家学生体质健康标准》测试的有关要求,在Excel电子表格中建立了测试成绩统计表;介绍了测试数据的输入、核对及各测试项目得分和对应等级的输入方式;对总分的计算、总体评价等级的确定及各评价等级比例计算等方面的实现进行了详细说明.
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关键词
电子表格
体质健康标准
数据统计
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Keywords
Excel
Physical Fitness and Health Standards
statisticing datas
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分类号
G82
[文化科学—体育训练]
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题名篮球运动员攻击性意识概念的文化学审视
- 3
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作者
王作灿
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机构
临沂师范学院体育系
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出处
《体育成人教育学刊》
2006年第3期22-23,共2页
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基金
北京体育大学硕士学位论文部分内容
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文摘
对篮球运动员攻击性意识的概念、构成要素及文化学影响因素等进行了分析,指出篮球运动员攻击性意识的概念是指在篮球运动中,运动员为了达到一定的目的,对对手采取具有破坏性或威慑性行为的认识活动。这一认识活动具有显著的传统文化背景、明确的目的性、思维的敏捷性、判断的准确性、行动前的预见性以及符合篮球运动规则的精神和要求等。
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关键词
篮球运动员
攻击性意识
文化学
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Keywords
basketball player
offensive awareness
culturology
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名传统的文化个性特征对男子篮球明星队员的影响
- 4
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作者
王作灿
李献国
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机构
临沂师范学院体育系
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出处
《大学时代(B版)》
2006年第5期58-58,127,共2页
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文摘
本文采用逻辑分析法、文献法和专家访谈法等对传统文化个性特征对男子篮球明星队员的影响进行了探讨。指出中国人传统的文化个性特征是造成中国篮球运动不生产篮球明星的主要原因。
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关键词
文化个性特征
男子篮球
明星队员
逻辑分析法
文献法
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名2008年北京奥运经济的商业运作研究
被引量:1
- 5
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作者
全涛
王作灿
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机构
临沂师范学院体育系
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出处
《大学时代(B版)》
2006年第7期19-19,36,共2页
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文摘
中国北京获得2008年奥运会举办权后,奥运经济便成为国内各种媒体议论的焦点。本文从奥运经济的内涵、奥运会商业化的发展、对2008年奥运经济商业运作的建议等几个方面进行了论述,以便有关人士参考。
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关键词
奥运经济
商业运作
2008年
北京
公益形象
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分类号
G811.211
[文化科学—体育学]
G80-05
[文化科学—运动人体科学]
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题名我国篮球科研方法运用的研究
- 6
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作者
全涛
王作灿
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机构
临沂师范学院体育系
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出处
《大学时代(B版)》
2006年第8期92-93,共2页
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文摘
通过调查和分析我国篮球科研工作中常用的科研方法和科研手段的现状,了解当前篮球常用科研方法和手段与国内篮球发展的不适应性及主要原因;分析我国篮球运动面临的新形势和新课题,通过科研方法的对比研究找到适合当前我国篮球职业化需要的科研手段,为篮球科研实践提供科学、先进的方法。
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关键词
中国篮球
科研方法
运用
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名对现代体育教学价值观认识的研究
被引量:1
- 7
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作者
李献国
王作灿
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机构
临沂师范学院体育系
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出处
《大学时代(B版)》
2006年第8期112-113,共2页
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文摘
从现代素质教育和终身体育出发,研究现代体育教学价值观。使人们直观清晰地看到现代体育教学的内涵,消除以偏概全的模糊认识,抓住体育的本质特征,全面有效地把握体育教学改革的方向。现代体育教学价值观不仅应体现健康第一这一主体特征,还应体现寓教干乐、寓教干美、注重对学生能力发展的基本特征。
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关键词
价值观
体育教学
健康第一
能力发展
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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