基于遗传算法的综合热能管理系统代偿优化

在SIMULINK平台下搭建了飞机综合热能管理系统仿真模型,并利用遗传算法对其可控参数如发动机引气的阀门开度、冲压空气进口面积和液体环路的流量等进行在不同飞行状态下的寻优,使得飞机在满足温度等要求的情况下起飞总重的代偿较小。结果表明,利用智能算法可以实现这种复杂系统的参数优化,从而提高飞机燃油经济性。

荀子荣辱思想特征浅析

荀子作为先秦儒家哲学思想的集大成者,由于人们对他的哲学思想多有误解,所以他的思想从古至今人们都褒贬不一。本文就其荣辱思想的特征从其实践性、朴素唯物主义特征,以及其阶级性三方面进行了研究与分析。荣辱思想的先进性和不足之处呈现出来,为人们更加深刻地、科学地理解荀子的荣辱思想,以及对荀学研究进程的推动做出一份微薄的努力。

城市社区治理的伦理路径析论

城市社会治理涉及到不同阶层、不同人群错综复杂的利益关系,仅仅依靠党和政府的力量还远远不够,必须凸显社区的优势,努力实现社区治理与政府治理的优势互补、良性互动、上下呼应。加强与创新城市社区治理必须发挥伦理的作用,切实提高社区居民的价值认同,消除道德冷漠,统筹社区资源,实现志愿服务与社区自治的有机结合,推进和谐社区和社区伦理共同体的构建。

伦理在社会治理中的作用分析

党的十八届三中全会提出将"社会管理"转向"社会治理",并对社会治理的创新做出新的部署,特别是强调了伦理在社会治理中的价值。伦理在社会治理中具有形成并树立正确的价值导向、强化内在自律准则、协调各种利益关系、节约社会治理成本支出的作用。因此,发挥伦理独特的优势是推进社会治理创新的重要途径。

教师在实践教学中的功用

学生是思想政治课实践教学的主体，但学生实践过程离不开教师的指导。把思想政治课教师排斥在实践教学之外，会使学生的实践活动处于盲目、无知、无序的自发状态。因此，思想政治课实践教学要有效开展，教师是关键。在实践教学的准备阶段、实施阶段与总结提高阶段，思想政治课教师应根据学生的不同诉求，有针对性地进行指导点拨，通过启发思路、提供信息、补充知识、介绍方法与线索，帮助学生始终保持参与实践教学的积极性，从而逐步提升实践教学的有效性。

志愿服务推进社会治理创新的实证研究——基于石家庄市裕华区的建南社区“学雷锋志愿服务站”的考察

志愿服务是社区社会治理创新的重要途径，志愿服务推进社区社会治理创新，应构建社区党组织、社区居委会、社区业主委员会和社区物业管理佘司积极参与的“五位一体”社区治理新模式，发挥社会力量，吸引多方参与，不断完善志愿服务阵地，拓宽志愿服务内容，延伸志愿服务体系，用更精细的管理与更贴心的服务让居民受益，从而对社区社会治理产生示范作用。

高校与中学政治课程衔接问题探究

搞好高校与中学政治课程的衔接工作，对于提高思想政治教育的实效性具有重要意义。通过比较二者在教学内容、教育方式以及评价体系等方面的不同之处，着力解决教学内容重复、缺乏沟通、忽视学生心理等问题，进而提出做好高校与中学政治课程衔接工作的相应对策。

论高校思想政治理论课实践教学基地的开发利用

高校思想政治课实践教学基地是大学生认识社会的窗口和渠道,是开展思想政治理论课实践教学的重要平台。当前,思想政治理论课实践教学基地存在数量较少、类型单一、开发不足、利用低效等问题,成为影响思想政治理论课实践教学效果的重要因素。因此,遵循一定的原则,努力争取社会的认同与支持,深入挖掘、整合各类社会资源,建立一批稳定的实践教学基地,并进行合理开发与有效利用成为提高思想政治理论课实践教学有效性的重要路径。

利益相关者视角下道德治理问题探析

党的十九大强调的“打造共建共治共享的社会治理格局”为我国当前的道德治理提供了新的思路，道德治理主体的多元性与利益相关者密切相连，同时与共建共治共享的要求相契合，在新的时代要求下如何把实现共建共治共享的道德治理新格局是摆在我们面前的新的历史任务。

假冒伪劣商品的伦理学思考

"善"意味着"有用"、"合目的性",从伦理学的角度看,产品的生产是至善的行为。不真实性和社会危害性是假冒伪劣商品的特征。本文从消费者、假冒伪劣商品生产者、合法生产者、社会、国家等方面论述了假冒伪劣商品的"不善",接着指出反对假冒伪劣商品必须树立的诚信观。

西柏坡精神寓于大学生思想政治教育工作路径研究

当前各种社会现象及流行思潮对大学生的思想意识产生良莠不齐的影响，高校思想政治工作面临强大挑战。西柏坡精神对大学生具有鲜明的时代教育价值，高校应利用西柏坡精神资源创新大学生思想政治教育，通过发挥网络平台的范围优势，发挥思想政治教育课的主阵地作用发挥高校校园文化建设平台魅力，营造校园良好氛围，实现西柏坡精神进头脑、进实践、进课堂。

中国共产党西柏坡时期新闻宣传工作的历史贡献分析

西柏坡时期，中国共产党为新中国的新闻宣传事业在指导方针、组织机构、制度建设、队伍储备等方面做了各种准备。