高中体育教学中游戏方法的运用方案分析

我国大力推行素质教育,强调培养学生的身体素质和心理素质教育。在应试教育的影响下,我国高中生的身体健康水平严重下降。由于学习压力过大,很多学生几乎没有体育锻炼时间,即使是在体育课上也因为缺乏兴趣而逃避体育锻炼。高中生身体素质急需提高,加强体育课上游戏方法的运用,提高学生体育兴趣,成为高中体育教学的关键。

高中生体育课堂排球兴趣学习思考

兴趣是最好的老师。学生对排球有无学习兴趣直接关系到高中体育排球课程的教学质量。排球是我国一项传统球类运动,在我国各大高中院校都有开设。排球虽然入门简单,但技巧和战术并不是很容易就能学会和掌握。在排球教学课堂上,教师经常采用这样的教学方式,将基本动作或技术要领比如传球、垫球等教授给学生之后,就将学生分组,然后让学生一遍一遍地自己练习,这种一味地模仿式学习只能让学生感到枯燥和乏味,学生并不能真正体会到排球的魅力所在,

浅谈高中体育教学中学生终身体育意识的训练

在高中阶段的体育教学中,强化学生的终身体育意识能够让学生在进行体育锻炼的过程中更加的积极和主动.传统的高中体育教学中,对于学生的终身体育意识的训练有所缺失,对于学生的综合素质的发展的关注也不是很理想.这些都对现代高中体育教学的质量产生了比较多的消极的影响.因此我认为,现代高中体育教学应该针对实际情况探索思考,如何有效的培养好学生的终身体育意识,帮助学生在体育学习的过程中养成良好的学习习惯,养成良好的锻炼习惯,让学生在高中体育学习中真正的树立起终身体育意识.具体的训练过程中,如何实现这样的目标是需要教师和学生共同努力的,这个过程中要注意解决好各种各样的问题,在实践中探索找到培养学生终身体育意识的有效方法.