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数学教学中如何防止逆反心理
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作者 王保征 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1998年第4期69-70,共2页
在数学教学中学生一旦出现了逆反心理,轻者不能集中注意力去学习,重者则不想学习数学.教师要想有效地防止学生在学习数学时产生逆反心理,可从以下方面去做工作.
关键词 数学教学 逆反心理 无理数 教师的主体作用 学习数学 学习兴趣 有理数 集中注意力 最近发展区域 引导学生
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