基于思维导图的健康教育在青年脑梗死干预中的应用价值

目的探究基于思维导图的健康教育应用于青年脑梗死患者干预中的价值。方法将本院2015年2月至2019年2月收治的68例脑梗死的青年患者纳入研究样本,采用随机且自愿原则分为对照组与观察组各34例,其中对照组予常规护理干预,观察组在其基础上加强基于思维导图的健康教育,比较干预前后两组患者的脑梗死健康知识掌握程度、神经功能缺损评分以及生活质量评分。结果干预后观察组健康知识的掌握率(94.12%)显著较对照组(70.59%)高(P<0.05);干预后观察组神经功能缺损评分较对照组显著低(P<0.05);干预后观察组生活质量评分较对照组显著高(P<0.05)。结论针对青年脑梗死患者的病后健康教育干预,运用思维导图方法可达到良好效果,扩宽患者脑梗死知识面,利于病情转归。

多学科协作的综合护理干预在老年脑卒中吞咽障碍患者康复中的应用

目的探讨多学科协作的综合护理在老年脑卒中吞咽障碍患者中的康复作用。方法选取2017年6月至2019年5月南阳市中心医院收治的86例有吞咽功能障碍的老年脑卒中患者,随机分为观察组和对照组各43例。对照组患者给予常规康复护理,观察组患者给予多学科协作的综合护理模式进行干预。比较两组患者康复护理前后的吞咽功能和吸入性肺炎发生情况以及患者在护理期间的依从性情况和生活质量。结果观察组患者总有效率93.0%,高于对照组患者总有效率79.1%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组吸入性肺炎发生2例,低于对照组发生吸入性肺炎5例,差异有统计学意义(P<0.05);观察组药物治疗、生活方式、功能锻炼和态度的依从性评分优于对照组(P<0.05)。两组干预前生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组生活质量评分优于对照组(P<0.05)。结论多学科协作的综合护理干预能够改善老年脑卒中吞咽障碍患者康复训练的主动性和依从性,提高康复训练的效果和患者的生活质量。

联合康复干预降低脑卒中后吞咽障碍患者肺部感染率的效果及其对吞咽特异性生活质量的改善作用

目的研究联合康复干预降低脑卒中后吞咽障碍者肺部感染率的效果及对吞咽特异性生活质量的改善作用。方法选取2015年1~12月南阳市中心医院治疗脑卒中后吞咽障碍者168例,根据就诊先后顺序,按照单双原则将其分为观察组和对照组各84例。观察组采用联合康复干预、对照组采用常规干预措施,观察和比较两组患者干预前后吞咽障碍、白细胞计数、胸片检查结果、肺部感染率和吞咽特异性生活质量评分。结果观察组患者第一疗程、第二疗程结束肺部感染率8.33%、5.95%,出院后3个月内肺部感染复发率2.38%,均低于对照组肺部感染率15.48%、11.90%及感染复发率8.33%(P<0.05)。干预后,观察组患者吞咽障碍评分(8.72±1.22)分,高于对照组(6.20±2.69)分(P<0.05)。干预前后,观察组患者吞咽障碍评分差值(5.02±1.28)分,高于对照组的(2.46±2.85)分(P<0.05)。干预后,观察组患者吞咽特异性生活质量评分(188.30±11.00)分,高于对照组(153.00±17.50)分(P<0.05)。干预前后,观察组患者吞咽特异性生活质量评分差值(103.00±7.25)分,高于对照组(67.38±10.09)分(P<0.05)。吞咽障碍功能评分与胸片异常率、白细胞计数水平呈显著负相关关系,差异有统计学意义(r=-0.620、r=-0.541,P<0.05),与吞咽特异性生活质量评分呈显著正相关关系,差异有统计学意义(r=0.428,P<0.05)。结论联合康复干预措施能显著改善脑卒中后吞咽功能,减少误咽、误吸、呛咳等事件,利于降低肺部感染率、改善患者生活质量,优于常规康复措施。