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光的干涉教学设计 被引量：2
1
作者 严蕊铃 宋恭渝 +1 位作者 徐宇锋 王倪银 《物理通报》 2019年第A01期86-90,共5页
在实验创新的基础上,对原有的杨氏双缝实验进行改进,使之更易于学生理解;在教学环节的设计上,基于学生的实验探究活动设计了探究任务纸,使学生对干涉特点理解更深.本教学设计以"光是什么"这一问题为线索展开,首先提出猜想,接... 在实验创新的基础上,对原有的杨氏双缝实验进行改进,使之更易于学生理解;在教学环节的设计上,基于学生的实验探究活动设计了探究任务纸,使学生对干涉特点理解更深.本教学设计以"光是什么"这一问题为线索展开,首先提出猜想,接着推理论证,分析归纳,最后为应用规律环节. 展开更多
关键词 杨氏双缝干涉实验 空间干涉 探究 历史-探究法
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