关于中职语文教学个性化的一点探讨

语文是一本基础性的学科,具有十分重要的教育价值,在中等职业教育过程中占据着重要的地位。随着新课改的不断深入,中职语文教学在教学过程中很难凸显出个性化,基于普通高中语文教学没有任何区别,又不能凸显出中等职业语文教育的价值和特色,学生的学习热情不高,很难激起学生的学习兴趣,此外,语文课程的教育价值是一种隐性的教育效果,很难被识别出来,因此,在中等职业语文教育过程中,要注重学生职业能力和职业素养的培养,追求中等职业教育的个性化教学,这样才能体现出中等职业语文教育的特色,满足中职生的个性化发展需求,适应教育改革的需求。

浅谈职高语文生活化教学

职高语文，因其以就业为目标的特殊性，贴近生活，源于生活，服务生活，就成了职高语文的一个重要的教学原则。要培养学生要以经济建设为中心的观念，为社会服务的理念，坚持在生活中学习，在学习中生活，把语文的知识融于生活，应用于生活，极大地提高学生的学习积极性。

新时代背景下加强中职学校学生社团精品活动建设的思考与探究

学生社团是中职学校的重要组成部分,因为不会受到班级、专业的限制,所以深受学生喜欢。积极的参加社团活动,可以丰富学生的学习生活,同时也可以发展学生的特长。学生通过在组织和参加社团活动增长了见识、强化了沟通能力,在后续的交往中显得更加的游刃有余。在新时代背景下不断的加强中职学校学生社团的精品活动的建设,可以发挥出中职学校的教学特点,提升学生的综合素养,为学生的发展奠定基础。