中等专业学校专业课课程考核的反思与变革

目前．中等职业学校学生的专业课程考核仍然主要以知识的积累、记忆为目标，考试要求低；考核内容依附于教材，脱离实际；实践考核只考统一、共性的技能。这种考核的方式、方法与就业岗位严重脱节，不利于学生个性的发展，忽略了职业教育“职业”的特性，导致学生适应就业岗位的实际操作能力差；把学生的学习范围局限在校园内。不利于学生技能的提高；实践教学的内容陈旧，

基层特种作业培训机构面临的困境与思考

特种作业人员培训考核是安全生产培训教育的重要内容，也是搞好安全生产工作的重要方法。近几年随着安全生产监管体系的进一步完善，特种作业培训考核工作逐步得到加强。但由于多方面的原因．特种作业培训考核工作中还存在一些不容忽视的问题，基层特种作业培训机构面临许多困境，必须采取有效措施加以解决。