基于高斯分布的对抗扰动后门攻击方法研究

在图像分类模型的攻防研究中,大部分后门攻击都是基于白盒模式的场景下发生的,攻击者需要控制训练数据和训练过程才可以实现后门攻击。这一条件导致了后门攻击难以在现实场景下发生。为了提高后门攻击的可行性,本文采用一种基于“灰盒”模式下的攻击场景,攻击者只需要控制训练数据,不必参与训练过程也可以实现后门攻击。现有的后门攻击方式通常是在干净样本中添加补丁作为后门触发器,这样的攻击方式很容易被人工发现或者被防御模型检测出来,而使用对抗攻击可以减少扰动量的异常分布,从而提高有毒样本的隐蔽性。基于这一思想,提出一种满足高斯分布的对抗扰动算法来生成后门触发器,与现有的对抗扰动不同,通过往每轮的对抗迭代中添加一次满足高斯分布的噪声,最后迭代完成后生成的后门触发器更加稳定和隐蔽,在逃避防御检测方面也有更好的效果。实验结果表明,只有平均不到10%的有毒样本会被防御检测到异常,相比于传统的方法被检测率降低了13%左右。

咯血窒息32例护理体会

咯血窒息是肺结核、支气管内膜结核、支气管扩张症的严重并发症是危及患者生命的急危重症.咯血窒息主要是由于患者恐惧、紧张、体弱或咯血量多、血液粘稠等原因,使血液留在口腔或声门以下气管腔内,导致呼吸道梗阻.及时发现窒息先兆,快速有效地解除呼吸道梗阻,迅速止血,预防并发症发生是抢救护理重要环节.我院于1996年1月～2004年6月共收治咯血窒息患者32例,经积极治疗细心护理,死亡4例,死亡率为12.5%,明显低于国内文献报道的25%～100%.现就护理体会总结如下.

急性心肌梗塞病人的观察护理体会

急性心肌梗塞病人起病急，病情重，而且变化快，因此，在抢救、护理该种病人过程中，护理质量的高低至关重要。我们科室自2000年12月—2004年8月共收治急性心肌梗塞病人25例。现将对此类病人的观察护理体会总结如下：

变压器过热故障的原因分析与防控措施

本文通过对变压器过热故障原因的分析、阐述,结合油田电网发生的各种过热故障提出有效的防控措施。

实行多主体评价 提高作文教学效率

科学的评价对作文教学的改革起到积极的导向作用，能够促进作文教学效率的提高。那么如何评价才能培养学生的写作兴趣，提高作文教学效率呢？这就要求教师改变传统的评价方式，让学生和家长共同参与到习作的评价中，傲到评价主体多元化。

诗歌鉴赏中形象分析的一般方法

古典诗歌的形象，是诗人根据各种社会生活现象或自然现象集中、概括、创造出来的具有强烈的感情色彩和审美意义的具体生动的图画．它以人物形象为主，同时包括各种各样独具形态的事物和千差万别的情绪状态。形象在诗歌创作和诗歌鉴赏中具有举足轻重的地位，没有形象．就没有诗歌；不能阐释形象。

康卓KZ-300型恒压供水控制器控制变频器实现恒压供水

康卓KZ-300恒压供水控制器是专为变频恒压供水系统、锅炉及换热系统补水而设计的自动控制器,可与各种品牌的变频器配套使用。恒压供水控制器运行可靠、成本较低,并带有工变频自动转换、多台泵循环起动、定时自动倒泵、系统超压泄水控制等多种功能,在生产工作中得到广泛应用。本文列举了恒压供水控制器的一用一备恒压供水控制功能。

构建活力课堂推进阳光教育--区三校“问题生成单导学，自主互助”教学的探索与实践

在深化课程改革，全面构建“活力课堂”的过程中，学校结合校情实际，坚持理念创新，逐步构建起独具特色的“问题生成单导学，自主互助”教学模式，走出了一条遵循教育发展规律、符合学校发展逻辑和充满教育智慧的现实路径。

学生高考前心理变化对高考的影响

目的 研究学生高考前的心理变化，探讨高考与考试成绩间的关系。方法 采用精神症状自评量表 (SCL— 90)，对升入高三时 624名学生，按升高三的考试成绩及学校往年高考分数与考生比值，分为三组进行 SCL－ 90测评。结果 两次测评所见高三学生与常模比较均存在心理障碍 (P < 0.05～ 0.01)，本科组高考前 SCL— 90测评分明显高于第一次测评及其他组 (P< 0.05～ 0.01)。结论高考对学生心理及考试成绩间影响明显。