福建李叶斑病病原菌种类鉴定及致病性研究

【目的】鉴定明确近年在福建新发生的李叶斑病的病原菌种类。【方法】采集李叶斑病叶进行组织分离,对获得的菌株采用形态学和分子生物学相结合的方法进行种类鉴定和致病性研究。【结果】通过组织分离和纯化,并根据菌落形态特征共获得66个刺盘孢属(Colletotrichum)菌株。对这些菌株进行形态学观察和多基因(ACT、TUB2、CHS-1、GAPDH及ITS)系统发育分析的结果显示,它们分别归属于刺盘孢属的6个种,包括果生刺盘孢(C.fructicola)59个菌株、喀斯特刺盘孢(C.karstii)2个菌株、普洛柏刺盘孢(C.plurivorum)2个菌株、暹罗刺盘孢(C.siamense)1个菌株、无锡刺盘孢(C.wuxiense)1个菌株和李刺盘孢(C.pruni-salicinae)1个菌株,其中李刺盘孢(C.pruni-salicinae)为笔者鉴定出的1个新种。分离鉴定的6种刺盘孢的代表菌株,有伤接种结果显示它们均可使李叶片和果实致病,但其致病力明显不同,它们对桃、梨、柑橘和猕猴桃的致病也存在显著差异。【结论】引起福建李叶斑病的病原菌有果生刺盘孢、喀斯特刺盘孢、普洛柏刺盘孢、暹罗刺盘孢、无锡刺盘孢和李刺盘孢6种,其中果生刺盘孢(C.fructicola)为优势种,占刺分离获得的盘孢属(Colletotrichum)菌株的89.4%。不同刺盘孢菌的致病性存在明显差异。

输电线路参数获取方法研究现状

输电线路数学模型广泛运用于电力系统分析计算中，其参数的准确性与电网安全稳定运行密切相关。综述了目前输电线路参数获取方法的研究现状，从数据来源的角度将其分为理论计算法、参数实测法、基于数据采集与监视控制系统的参数估计以及基于同步相量测量单元的线路参数辨识四类。对于各类获取方法，概述了目前研究现状，综述了不同的研究方向。并概括总结了相应的研究重点以及不足。最后指出了获取不同运行状态下的线路真实参数所需要解决的模型、可信度等相关问题。

我国砂梨主产区白纹羽病的病原鉴定及序列分析

【目的】鉴定明确我国砂梨主产区白纹羽病的病原菌种类,为该病的有效防控提供理论依据。【方法】在我国砂梨主产区调查白纹羽病的发生危害特点并采集病根样品,通过组织分离法和单菌丝纯化获得分离株,对获得的菌株采用形态学和分子生物学相结合的方法进行种类鉴定和致病性验证。【结果】从湖北、福建、贵州、四川和山东等砂梨主产区采样到48份病根样品,共分离获得128个座坚壳(Rosellinia)菌株。所有菌株的菌落初期为白色,9 d后有黑色素沉淀;菌丝均无色透明,产生有分支,部分在隔膜处呈梨形膨大。36个代表菌株多基因(ITS、TUB、RPB2和LSU)系统发育分析的结果显示,所获得的座坚壳(Rosellinia)菌株均属褐座坚壳菌(R.necatrix),但不同来源菌株的基因序列有异,在系统进化树中聚集在3个不同的亚分支。从3个亚分支中选取其品种来源均为翠冠梨的3个菌株HB1-1-15、FJ1-2-2和GZ1-2-3,于小麦粒上培养14 d后拌土接种到杜梨生根试管苗后均可产生与田间相同的症状,但3个菌株的致病力存在显著差异。【结论】我国砂梨主产区白纹羽病的病原均为褐座坚壳菌(R.necatrix),不同来源菌株的基因序列之间存在明显差异。本研究是我国梨白纹羽病病原系统鉴定的首次报道。

初值优化的电力系统戴维南等值跟踪算法研究

在电力系统分析计算时,需要对电网进行等值处理。戴维南等值是常用的等值手段,它能够反应系统运行状况并且具有模型清晰、简单快速的特点。针对现有方法求取戴维南等值参数时,存在参数漂移和参数跟踪问题,提出基于初值优化的偏差校正跟踪算法,利用相邻运行点的戴维南等值电压幅值不变、相角变化,进而获取等值跟踪初值,采用偏差校正方式进行跟踪电网运行点的变化。初值优化算法与偏差校正方法相结合能够快速跟踪等值参数,又能够避免参数数值计算不稳定。通过跟踪性能测试和四机两区域系统仿真算例,证明了所提算法的可靠性、准确性与有效性,能够快速跟踪实际电网运行方式。

发展乡镇经济与保护人才

编辑同志: 在乡镇经济的发展中,乡镇企业起着举足轻重的作用,而乡镇企业的发展,除了要利用运行机制灵活,发展环境宽松等有利条件外,保护人才,充分调动企业厂长经理的积极性,是保持乡镇企业活力的决定因素。联系我在松滋县两个乡镇担任领导工作的实际,我想谈点有关乡镇企业与保护人才关系方面的体会。目前,在乡镇企业最活跃的人物主要有下面三种:第一种人是在各个历史时期都走“上坡路”的农村领导骨干,他们善于处理各种矛盾,有一定的应变能力,能规范自己的言论行动,是农村社会的“不倒翁”,在乡镇企业是领导和群众都比较“放心”的人。第二种人是在历次政治运动中因受个人客观条件影响(如出身不好或社会关系复杂)而“不得志”的人。过去,他们升学、当兵、招工、入党、提干部没有份,一直“怀才不遇”,巧遇改革大潮,有了乡镇企业这块用武之地,于是放开手脚释放出积蓄多年的能量,成了农村“精英人物”,但受传统势力的影响,他们仍然被少数人认为是只能“利用”、不能“重用”的人。第三种人是曾经在各个阶层“

极端个人主义情绪不是民主意识

在改革逐步深化的进程中,人们的民主意识正在逐步加强。然而,由于人们对改革的艰辛曲折缺乏必要的思想准备,一种阻碍改革健康发展的思潮也随之产生了,这就是目前存在于社会生活中的一股暗流——极端个人主义情绪。当前存在的这种极端个人主义情绪,在思想领域内表现为虚无主义,除了自我,不顾现实,在社会生活中表现为自由主义,我行我素,不受约束,在物质生活上表现为拜金主义,图谋私利。

改进类电磁机制算法在多目标动态电网规划中的应用

基于动态规划思想,提出将类电磁机制(Electromagnetism-Like Mechanism,ELM)算法应用于多目标动态电网规划。消除了总矢量力对距离的过分倚重,并借鉴被动聚集思想,提升了种群移动模型的抗扰动和全局寻优能力。在权重、局部搜索、变异等环节均采用自适应策略来改善寻优速度,利用精英策略提高收敛效率。通过增设的马尔科夫性约束,避免了架线复拆。采用加权法和罚函数法,将描述电网经济性、可靠性、静态N?1安全的多目标进行统一度量,以体现规划方案的综合满意度。通过对19节点、46节点系统进行十进制编码测试,结果验证了该算法能有效地解决多目标动态电网规划。与遗传算法相比,改进的ELM在寻优效率和容错性方面具有明显优势。

宝山农村高血压干预试验

[目的 ] 评价复降片和尼群地平在农村高血压病人中的降压效果和对心脑血管病死亡率的影响。 [方法 ] 采用前瞻性对照研究 ,对复降片 (5 30例 )和尼群地平 (196例 )两组病人进行为期 2 6个月的观察。 [结果 ] 试验第 2 6个月时血压值与试验开始血压值比较有明显下降 ,差别有显著意义 (P <0 .0 1) ;人群脑卒中发病率下降 6 1% ,病死率下降 6 5 %。 [结论 ] 复降片价廉 ,降压作用确切 ,服用方便 ,与尼群地平同样可在农村高血压病人中应用 ,积极开展高血压防治是降低脑卒中发病率和病死率的重要环节。

茶尺蠖性诱剂田间监测和防治技术研究

本文选择象山县多年不施农药的茶园为对象,利用性诱剂(性信息素)诱捕虫口获知茶尺蠖年发生规律,并通过诱捕器不同悬挂高度、悬挂距离、器型和诱芯使用时间的比较试验,开展了性诱剂诱杀茶尺蠖的田间使用技术效应研究。结果表明:象山县茶尺蠖成虫从3月开始发生、11月中旬结束,全年呈现5个成虫高峰期,其中9月为月最大高峰;茶冠面下20 cm至面上40 cm间的不同高度的诱捕器诱虫效果无显著差异;诱捕器悬挂距离与诱捕茶尺蠖的数量关系趋近于直线y=-0. 0686x+8. 6154,最佳距离为20 m内,最远有效距离理论值为125. 6m;船型诱捕器效果好于干式诱捕器、三角形诱捕器;茶尺蠖橡胶塞诱芯有效使用时间可达130d,130d后诱捕效果显著下降。

求解多目标最优潮流的改进粒子群优化算法

本文对多目标最优潮流算法进行了研究,通过运用改进粒子群算法对考虑发电费用和有功网损的多目标最优潮流进行了计算。首先运用模糊集理论对多目标函数进行了处理,使其转化成单目标问题;其次对粒子群算法进行了改进,通过对加权系数和粒子位置变量的改变,避免粒子群在寻优过程中陷入局部最优;运用C均值聚类算法对解集作了聚类处理,使解满足均一化的要求。通过对IEEE系统的测试,证明了本文算法的正确性。

贵州梨芽枯间座壳菌属Diaporthe的种类

为明确引起贵州梨芽枯病的间座壳菌种类,本研究进行了病害调查、病芽采集和病菌分离及纯化,根据其菌落特征与ITS序列鉴定,共获得94个间座壳属Diaporthe菌株,从中选取40个代表菌株进行多基因(ITS、TEF、CAL、HIS和TUB)系统发育分析和形态学观察,结果显示它们分属于间座壳属的8个种,包括核桃间座壳菌D.biguttulata、榆树间座壳菌D.eres、椭圆间座壳菌D.ellipsoidea、梭状间座壳菌D.fusicola、香港间座壳菌D.hongkongensis、塞纳间座壳菌D.sennae、大豆间座壳菌D.sojae和蜜柑间座壳菌D.unshiuensis,其中D.ellipsoidea、D.biguttulata和D.sennae为侵染梨的首次报道。玉露香梨离体枝条接种结果显示,8种间座壳的代表菌株均可产生与田间相同的症状,分离比最高的D.eres致病力较强,表明它们均为梨芽枯病的病原菌,其中D.eres为病原优势种。本研究首次报道了引起梨芽枯的间座壳菌种类组成,为该病的发生规律及防控技术研究提供了理论依据。

以人为本,共建自主和谐的班集体

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展,身体健康和心理健康教育。它具有两层含义:一是发展是以人为本的发展,以学生的需要的发展为发展。纵管是社会所需要发展也要将这些精神让学生自己深刻理解,而不是强制性管理的发展,