结球生菜、西葫芦一年四茬设施栽培技术

2017年安徽省天长市开始引进结球生菜零星种植,到2022年,结球生菜种植面积发展到20多hm^(2),规模种植主体由1家带动到5家,相比普通生菜,结球生菜口感更脆嫩,市场需求量逐年增加,设施栽培结球生菜多采用育苗移栽、设施棚定植的方式,普通拱棚1年可栽植3茬,因结球生菜不耐高温,在设施内6~8月高温季节可种植1茬西葫芦,通过育苗移栽缩短定植棚生长周期,达到1年种植4茬蔬菜的目的。该种植模式从资源利用方面看,提高了土地利用率;从稳产保供角度看,提升了夏季“伏缺期”蔬菜供应能力;从促进农民增收角度看,增加了每667 m^(2)平均收益,从而增加了种植农户的收益。

设施内“莴笋-芹菜-豇豆-花椰菜”1年4茬高效栽培技术

不同蔬菜对营养的需求各不相同,茬口安排中对需肥特点不同的蔬菜进行合理轮作,可防止病虫害的发生和连续危害,减少杂草的滋生。设施内“莴笋-芹菜-豇豆-花椰菜”1年4茬高效栽培模式通过育苗移栽、设施棚定植,实现不同科蔬菜的轮作,提高了设施利用率,并且能达到充分利用土壤养分、减轻病虫草害、增加经济效益的目的。

肘管段尺神经及其血供的三维可视化研究

目的通过对尺神经及其血供的解剖特点和空间位置关系进行三维可视化研究,为临床尺神经松解前置术治疗肘管综合征提供解剖学基础。方法在10侧新鲜成人上肢标本上观察和测量肘部尺神经血供来源以及血管相关数据,并进行三维重建。结果尺神经及其血供的三维重建可以全方位、多角度地观察尺神经与其供血血管间的三维空间关系。结论三维重建技术较好地显示了尺神经与血管的三维立体位置关系,可为临床行尺神经松解前置术治疗肘管综合征提供解剖学依据。

粉煤灰吸附剂的最新研究进展

概述了近几年国内外粉煤灰吸附剂研究情况,讨论了粉煤灰吸附剂在去除水体中氮、磷、重金属离子,净化烟气中SO2、NOx、Hg等有毒有害污染物的应用,此外,还阐述了粉煤灰负载壳聚糖和制备沸石分子筛的应用研究,分析总结了粉煤灰吸附剂目前存在的问题,为粉煤灰吸附剂未来的发展方向和资源化利用奠定了理论基础。

一种用于占用度统计的噪声提取算法

提出一种不受奇异点干扰、避免信号信息量损失的噪声提取算法。从理论上说明了此算法在占用度统计中的合理性,并通过实验验证了该算法的有效性。

生物课培养学生自主学习能力的探究

《生物新课程标准》中指出，“基础教育课程改革的重点之一是要转变学生的学习方式，倡导探究性学习，使每个学生都能在探究中学习。”学生的学习只有通过自身的操作活动和主动参与观察、思考、探索，才能有效地达到教学目标的要求，使学生不仅掌握知识及相应的思想方法，建立优化高效的学习策略，而且能培养学生独立获取知识的能力，创造性地运用知识的能力，独立解决现实问题的能力。

小柴胡汤与甘麦大枣汤联合治疗肝郁化火型焦虑症的临床疗效观察

探究在治疗肝郁化火型焦虑症患者时,运用小柴胡汤与甘麦大枣汤联合治疗方案的临床应用价值。方法:选取 2021 年 4 月—2022 年 4 月我院收治的肝郁化火型焦虑症患者共计 94 例作为本次实验的研究对象,将其按照随机数表的方法,分为对照组和观察组各 47 例。其中,对照组的患者采用甘麦大枣汤治疗观察组在对照组患者的治疗基础上加用小柴胡汤。经 8周治疗后对比两组患者的整体治疗效果、患者的焦虑和睡眠情况、中医证候量表得分、不良反应的发生情况。结果:经 8 周治疗后,观察组患者的整体临床疗效明显高于对照组患者,在治疗前两组患者的睡眠情况经对比无较大差异,但通过治疗后观察组患者的上述指标改善更加明显,在治疗前两组患者的焦虑自评量表得分值无较大差异,经 8 周治疗后两组患者的最终得分都有所下降,但观察组患者的下降趋势更加明显,观察组患者经治疗后不良反应的发生率为 4.25% 明显低于对照组患者,差异具有显著的统计学意义(P < 0.05)。结论:在治疗肝郁化火型焦虑症时可以考虑运用小柴胡汤联合甘麦大枣汤的联合治疗方案,安全性能高,不良反应少,临床疗效理想,值得在临床上进一步推广运用。

“三全育人”理念下高职思政课协同教学模式的构建

近些年我国教育事业蓬勃发展,国家对于职业教育事业重视度越来越高。习近平总书记在国家教育发展事业指导大会上提出了“三全育人”的教育思想和观念,基于这一观念要求和发展指导下,职业教育工作开展明确了针对全体学生开展综合性、全面性、全过程的教育活动,进而有效的实现对学生综合素养的有效培育。基于“三全育人”理念下,高职院校思政教育工作的开展重在全面改善教育模式,通过多样化教育活动的开展有效的改善高校教育工作效果,从而落实对学生的有效教育目标。本文将立足“三全育人”理念下,针对高职院校思政课协同教学模式的构建开展进行深入的探析。

创造思维在生物教学中的应用

随着生本教育理念的提出,对于学生的培养提出了更高的要求,在生物教学中培养学生的创造思维就尤为重要。本文综合论述了在生物教学中培养学生创造性思维的几种方法。

胰头血供三种研究方法的比较

目的对显示胰头血供的3种研究方法进行比较,为胰头癌的治疗提供解剖学参考依据。方法新鲜的成人整尸标本,分别行红色乳胶灌注;聚乙烯醇—氧化铋灌注并行X线显影和CT扫描,所得CT数据以Dicom格式输入Minics15.0用于胰头血供的三维重建。游离脾胰联合标本行过氯乙烯灌注,用于管道铸型。结果3种方法都能清晰显示胰头内外血供及其分支,但各有其特点:乳胶灌注能清晰显示胰头外部的血供情况;过氯乙烯铸型标本可显示胰头内部的血供;聚乙烯醇—氧化铋放射显影能清晰显示胰头内外血供的分布、吻合情况。结论乳胶灌注法、管道铸型、动脉造影都能清晰显示胰头内外血供的特点;3种方法分别适用于显示胰头外部、内部和整体的血供分布吻合情况。

杜鹃花色素提取工艺的研究进展

介绍了杜鹃花色素的性质及其提取工艺的研究进展,展望了杜鹃花色素提取工艺未来发展的方向。

疏肝解郁汤治疗冠心病合并抑郁症临床研究

目的探讨疏肝解郁汤治疗冠心病合并抑郁症患者的临床效果与推广价值。方法选取2013年7月~2015年8月心血管内科住院部收治的80例冠心病合并抑郁症患者,随机分为2组,各组40例,对照组仅行常规治疗,观察组在此基础上给予疏肝解郁汤,连续治疗4周后进行临床疗效及抑郁状态评价。结果观察组临床治疗总有效率明显高于对照组(95.0%vs 80.0%),且治疗后4周、8周时HAMD总分显著低于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论疏肝解郁汤治疗冠心病合并抑郁症疗效确切,可显著改善患者抑郁状态,值得临床推广。

出血性脑卒中并发癫痫的护理对策及效果观察

目的探讨出血性脑卒中并发癫痫护理对策,并分析其护理效果。方法自2015年5月至2017年5月期间选取我院收治的出血性脑卒中并发癫痫患者68例,随机分为两组各34例,对照组行常规治疗,实验组在常规治疗的基础上行综合性护理,对比两组患者的临床疗效。结果实验组护理满意度与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05);实验组生活能力、运动能力与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预应用于出血性脑卒中并发癫痫的患者,临床疗效好,值得推广应用。

对油菜苗情监测工作的思考与建议

分析了现阶段开展油菜苗情监测工作的重要性,并对油菜苗情监测提出了一些建议,主要包括:应加强对油菜苗情监测工作的组织领导;应把油菜苗情监测工作作为农技推广的一项长期工作;实施油菜苗情监测,服务于油菜高产创建;强化部门协作,实行统筹兼顾;加强油菜苗情监测员的业务知识的学习和培训交流;增加对油菜苗情监测工作的投入等。

浅谈启发式在《建筑制图》教学中的运用

本文结合《建筑制图》课的教学实践 ,对如何应用启发式教学原则 ,不断提高教学质量和教学效果进行了初步探讨。

对建设类中等职业教育教学改革与发展的几点思考

要使建设类中等职业教育逐步走向良性循环的发展道路,必须有一条既适应当前市场经济体制与社会发展客观要求,又符合建设类中等职业教育自身生存和发展特点的正确思路:一、始终坚持把全面加强学校自身建设放在一切工作的首位;二、正确调整和制定建设类中等职业教育的培养目标;三、根据培养目标定位合理调整专业设置抓好专业建设。

浅谈城市水土保持的特点与任务

与农村水土保持相比 ,城市水土保持具有情况复杂、投入大、投入主体多元化、治理标准要求高等特点 ,监督执法作用与地位更加突出。城市水土保持的主要任务是 ,加强领导、健全机构、深入持久地开展水土保持法制宣传 ,科学编制水土保持规划 ,并严格组织实施。

静待花开

美美(化名)从外校转入我班的时候已经是初中四年级了。进入初四还转学的现象一般是很少见的。美美学习成绩很不错,这次转学的原因,据说是因为原来学校的班级管理比较乱,自述无法学习,所以才要求转学,她还说来我们学校就读一直是她的梦想。美美叙述转学的原因我半信半疑。不过,美美到我班里后,接连发生的一系列事情,引发了我很多的感触。

番茄矮化密植与常规栽培对比试验

本文分析了番茄矮化密植与常规栽培条件下的产量差异以及不同栽培密度条件下对番茄果实品质的影响,并提出了若干建议。

运用班班通多媒体优化小学数学板书设计

集“声、色、图、文”于一体的“班班通”。作为一种常见的辅助性教学手段,在激发学生学习兴趣以及突破课程教学难点、发展学生思维等方面发挥了重要性作用,为此本文主要就其在“板书设计”中的合理化应用策略展开了深入探讨,以此在改善当下教育教学现状的同时,推动学生的全面化发展。