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题名关于数字城市建设的若干思考
被引量:9
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作者
吕长广
王公友
范新成
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机构
山东正元地理信息工程有限公司
临沂市国土测绘院
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出处
《城市勘测》
2011年第6期9-11,共3页
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文摘
介绍了数字城市的基本概念,阐述了数字城市的总体框架,结合实际工作经验,重点论述了在数字城市建设过程中所遇到的各种问题以及应对这些问题的对策,并以数字临沂为成功案例做了分析介绍。对目前全国各地开展的数字城市建设工作具有一定的指导和借鉴意义。
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关键词
数字城市
数字城市建设
地理空间框架
问题与对策
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Keywords
digital city
construction of the digital city
geospatial framework
problem and countermeasure
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分类号
P205
[天文地球—测绘科学与技术]
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题名分类讨论 策略启玄机
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作者
顾海峰
钱正玉
王公友
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机构
河北张家港第二中学
山东日照新营中学
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出处
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2008年第6期20-21,59,共3页
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文摘
《数学课程标准》已经明确规定数学思想方法是同学们必须掌握的内容,数学思想方法指导着数学问题的解决,并具体地体现在解决问题的不同方法中.分类讨论的思想方法是初中数学中的数学方法之一,它在初中数学各册教材中都有涉及,也是初中数学中最为常用的一种方法.
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关键词
分类讨论
数学思想方法
《数学课程标准》
玄机
初中数学
数学问题
数学方法
同学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“胡不归”的代数模型及其求解
被引量:2
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作者
朱记松
王公友
陈俊国
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机构
安徽省太湖县晋熙中学
山东省日照市新营中学
安徽省太湖中学
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出处
《中学数学杂志》
2018年第6期59-60,共2页
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文摘
"胡不归"问题是一个古老有趣的话题,许多学者曾从几何角度著文研究,在此笔者立足于问题的一般情形和探究性学习的一般过程,从代数的角度,将模型构建过程分享如下.不当之处,敬请指正.1情境再现从前,一个身在他乡的小伙子,得知父亲病危的消息后便日夜赶路回家.然而,当他气喘吁吁地来到父亲的面前时,老人刚刚咽气了.人们告诉他,在弥留之际,老人在不断喃喃地叨念:"胡不归?胡不归?(怎么还没回来?怎么还没回来?)……"
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关键词
代数模型
求解
探究性学习
几何角度
构建过程
父亲
老人
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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