创造案例教学:为了适应现实世界的专业教育(上)——哈佛大学戴维·加文教授关于21世纪案例教学的新思考

对教育者而言，教育的成败在相当程度上取决于所培养的对象能否适应不断变化的实践，培养他们判断、决策和执行的能力。关于这一点，哈佛法学院、商学院以及医学院教师们的看法有惊人的一致，即培养学生上述能力的最好方法就是案例教学法。