合作学习在高中英语教学中的应用——以牛津高中英语M2U2 Project为例

合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系,将合作学习理论应用于高中英语教学可以改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,不仅能充分调动学生学习英语的兴趣和积极性,还能提高学习效果。本文主要分析合作学习在高中英语教学中的应用。

春风化雨,润物无声——高中班级文化建设刍议

在班级文化建设中,物质文化建设是基础、制度文化建设是保障、精神文化建设是核心。本文作者结合所带高中班级学生的实际,探讨如何通过提升班级物质文化、创新班级制度文化、凝聚班级精神文化,以期激发学生的学习热情、促进学生奋勇争先,不断挖掘自身潜能,不断超越完善自我。