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论商务英语专业培养学生思辨能力的优势与挑战
被引量:
16
1
作者
先鹏
王关富
《外国语文》
北大核心
2014年第4期167-170,共4页
培养大学生的思辨能力是高等教育的重要任务之一,在发达国家被认为是新世纪教育和研究的重点,在我国高等教育界也成为关注度较高的热点。从20世纪90年代开始,我国一些学者发现国内英语专业学生的思辨能力与他们掌握的英语语言能力不相称...
培养大学生的思辨能力是高等教育的重要任务之一,在发达国家被认为是新世纪教育和研究的重点,在我国高等教育界也成为关注度较高的热点。从20世纪90年代开始,我国一些学者发现国内英语专业学生的思辨能力与他们掌握的英语语言能力不相称,出现了英语语言能力强而思辨能力较弱的问题。因此如何提高英语专业学生的思辨能力成为英语专业教学急需解决的一个问题。作为2007年获批的新兴专业,商务英语专业由于其课程设置和知识背景等多方面的特色,在培养学生思辨能力上拥有优势。本文从商务英语专业的特点入手,着重分析商务英语专业培养学生思辨能力的四大优势以及要面临的几大挑战。
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关键词
高等教育
思辨能力
商务英语专业
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职称材料
一起狂狼犬咬伤27人的临床观察
被引量:
2
2
作者
王关富
岳千海
+3 位作者
李雪翔
张东亮
查龙翱
郑发扬
《安徽医学》
北大核心
1990年第5期41-43,共3页
人类狂犬病是被患病动物咬伤感染所致。在亚洲多为被狗咬伤,其次是猫以及狐、狼等野生动物咬伤所致。本文报道一狂狼犬2天内咬伤27人事件及处理效果的观察。临床资料一、一般经过:一条来历不明的灰色狼狗乱窜逢人就咬,2天内窜越22个村庄...
人类狂犬病是被患病动物咬伤感染所致。在亚洲多为被狗咬伤,其次是猫以及狐、狼等野生动物咬伤所致。本文报道一狂狼犬2天内咬伤27人事件及处理效果的观察。临床资料一、一般经过:一条来历不明的灰色狼狗乱窜逢人就咬,2天内窜越22个村庄,途经约30余公里,共伤27人(其中一例是在捕杀过程中被咬伤),没有发现家狗和其它牲畜被咬伤。狂狼犬最后被捕杀,用石灰深埋。27例咬伤者中男性13例,女性14例,最小年龄7岁,最大80岁。
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关键词
狂犬病
疫苗注射
抗血清
预防
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职称材料
地鼠肾细胞狂犬病疫苗联合抗狂犬病血清对接触后处理的效果观察
被引量:
6
3
作者
李雪翔
肖亮明
+4 位作者
张玲娣
贺适民
王关富
岳千海
何素勤
《中国人兽共患病杂志》
CSCD
北大核心
1989年第6期18-20,共3页
凡被狂犬病疯动物咬伤者,通常认为应尽早接受自动和被动免疫,才可收到满意的保护效果。我国自70年代后期研制成地鼠肾细胞狂犬病疫苗以来(以下简称肾苗),国内一般认为对轻度咬伤者,及时使用肾苗即有一定护保效果;但对严重咬伤者,则主张...
凡被狂犬病疯动物咬伤者,通常认为应尽早接受自动和被动免疫,才可收到满意的保护效果。我国自70年代后期研制成地鼠肾细胞狂犬病疫苗以来(以下简称肾苗),国内一般认为对轻度咬伤者,及时使用肾苗即有一定护保效果;但对严重咬伤者,则主张肾苗联合使用抗狂犬病血清(以下简称为抗血清)。有关两者联合使用后的抗体动态变化国内尚未见报道。针对上述问题,我们于1983年在安徽阜阳地区进行了一些观察,现报告如下。 材科和方法 二、观察对象 凡被具有典型狂犬病症状(乱跑、乱咬、乱吠,短时间内连续咬伤多人)
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关键词
疫苗
抗血清
狂犬病
全文增补中
刍议建筑电气施工中容易出现的问题及防治措施
被引量:
6
4
作者
王关富
《科技创新与应用》
2016年第13期268-268,共1页
电气工程是建筑工程施工的重要组成部分,其施工质量直接关系到建筑投入使用后的运行质量安全情况。做好电气工程施工管理,是保证工程项目整体效益水平的重要举措。文章围绕建筑电气工程施工过程中常见问题进行探讨,分析了电气施工常见...
电气工程是建筑工程施工的重要组成部分,其施工质量直接关系到建筑投入使用后的运行质量安全情况。做好电气工程施工管理,是保证工程项目整体效益水平的重要举措。文章围绕建筑电气工程施工过程中常见问题进行探讨,分析了电气施工常见问题的表现形式,并提出有针对性的防范措施。
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关键词
建筑电气
安装工程
防治措施
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职称材料
初中平面几何入门教学概述
5
作者
王关富
《科学教育》
2002年第2期20-21,共2页
马克思说过:'一切事物的开头总是困难的。'初中平面几何入门教学也不例外。在小学里,学生主要与'数'打交道,而初中的平几,则是以'平面图形'为研究对象,完全是依靠逻辑推理,无论是内容,还是思想方法都发生了质...
马克思说过:'一切事物的开头总是困难的。'初中平面几何入门教学也不例外。在小学里,学生主要与'数'打交道,而初中的平几,则是以'平面图形'为研究对象,完全是依靠逻辑推理,无论是内容,还是思想方法都发生了质的变化。平几体现了由'数'到'形',即由形象思维到逻辑思维的转折。如何培养学生学习几何的兴趣。
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关键词
初中
平面几何
入门教学
数学教学
学习兴趣
几何语言训练
概念教学
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职称材料
衢县沈家工业区地形测量通过验收
6
作者
王关富
《浙江测绘》
1992年第1期39-39,共1页
由江西省地质工程总公司勘察院承担的衢县沈家工业区3.6平方公里面积的千分之一地形图近日通过验收。
关键词
工业区
地形测量
衢县
地质工程
地形图
江西省
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职称材料
商务英语学科建设中的教师能力要素研究
被引量:
52
7
作者
王关富
张海森
《外语界》
CSSCI
北大核心
2011年第6期15-21,共7页
本文旨在探究商务英语学科建设中的教师能力要素问题。研究对国内具有代表性的13所高校商务英语学生和教师以及从事与商务英语相关工作的公司职员开展了问卷调查,进而开展了定量研究。研究结果表明:商务英语教师具有其独特的能力要素...
本文旨在探究商务英语学科建设中的教师能力要素问题。研究对国内具有代表性的13所高校商务英语学生和教师以及从事与商务英语相关工作的公司职员开展了问卷调查,进而开展了定量研究。研究结果表明:商务英语教师具有其独特的能力要素;商务英语教师的能力素质要求除了需要提高教师个人的专业素质外,更要加强商务英语教师团队素质结构的复合型建设。文章最后简要阐述了本研究的局限性和未来研究的方向。
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关键词
教师能力
商务英语
学科建设
复合型人才培养
原文传递
关于商务英语学科核心竞争力的理论探讨
被引量:
17
8
作者
王关富
刘丽
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2012年第5期11-19,共9页
本文在阐述了核心竞争力这一理论的起源与流派、定义和内涵的基础上,提出了商务英语学科核心竞争力的观点。笔者首先对商务英语学科核心竞争力进行了界定,并重点论述了商务英语学科核心竞争力的五个构成要素:创新能力、资源优势、学科...
本文在阐述了核心竞争力这一理论的起源与流派、定义和内涵的基础上,提出了商务英语学科核心竞争力的观点。笔者首先对商务英语学科核心竞争力进行了界定,并重点论述了商务英语学科核心竞争力的五个构成要素:创新能力、资源优势、学科文化、人才优势和环境条件。接着笔者分析了这五个构成要素之间的相互关系和层次关系。最后笔者探讨了如何判断核心竞争力的问题,并提出了五条具体的标准。
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关键词
核心竞争力
商务英语学科核心竞争力
构成要素
判断标准
原文传递
商务英语学科建设:回顾与展望
被引量:
23
9
作者
王关富
《中国ESP研究》
2010年第1期12-16,189,共6页
本文回顾了国内商务英语的发展历程,并根据各个年代商务英语演变的过程和特点提出了五个发展阶段的观点;同时,从规模、教学、特色等方面对商务英语发展的现状进行了综述性的阐述与分析。在此基础上,作者对商务英语今后的发展进行了认真...
本文回顾了国内商务英语的发展历程,并根据各个年代商务英语演变的过程和特点提出了五个发展阶段的观点;同时,从规模、教学、特色等方面对商务英语发展的现状进行了综述性的阐述与分析。在此基础上,作者对商务英语今后的发展进行了认真的思考,对商务英语本科专业队伍的扩展提出了一些具体的设想。
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关键词
商务英语
发展历程
规模扩展
课程设置
主要特征
本科专业
专业架构
准入条件
原文传递
商务英语专业中商科类课程教学问题研究
被引量:
4
10
作者
王关富
《中国ESP研究》
2017年第2期70-77,161-162,共9页
商科类课程是商务英语本科专业课程中最体现特色的部分,在整个课程体系中占据十分重要的地位。本文旨在探讨与这类课程教学有关的若干重要问题。笔者拟从教学模式、授课用语、教学内容和授课师资四个方面进行分析与研究。虽然商务英语...
商科类课程是商务英语本科专业课程中最体现特色的部分,在整个课程体系中占据十分重要的地位。本文旨在探讨与这类课程教学有关的若干重要问题。笔者拟从教学模式、授课用语、教学内容和授课师资四个方面进行分析与研究。虽然商务英语专业中商科类课程一直颇受各院校的重视,但对这些课程的教学问题却未得到足够的重视。笔者认为这个问题与商务英语人才培养的质量紧密相关,应引起商务英语学科相关学者和教师的高度重视。
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关键词
商务英语专业
商科类课程
教学模式
教学内容
授课用语
原文传递
商务英语学科的“交叉性”研究
被引量:
19
11
作者
王关富
《当代外语研究》
2012年第4期53-58,78,共6页
文章首先探讨了交叉学科的发展、内涵和社会价值,从实用性、融合性和创新性三个方面阐述了交叉学科的特征。接着,文章对商务英语的性质和定义进行了再认识和梳理,并指出了已有各类观点所存在的疏漏。文章重点阐释和论证了商务英语学科...
文章首先探讨了交叉学科的发展、内涵和社会价值,从实用性、融合性和创新性三个方面阐述了交叉学科的特征。接着,文章对商务英语的性质和定义进行了再认识和梳理,并指出了已有各类观点所存在的疏漏。文章重点阐释和论证了商务英语学科的交叉性和交叉模式,并分析了交叉模式中各模块之间的相互关系。最后,文章从多个角度阐述了商务英语学科的交叉理据。
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关键词
商务英语
商务英语学科
交叉学科
交叉模式
原文传递
题名
论商务英语专业培养学生思辨能力的优势与挑战
被引量:
16
1
作者
先鹏
王关富
机构
四川外国语大学商务英语学院
对外经济贸易大学英语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2014年第4期167-170,共4页
文摘
培养大学生的思辨能力是高等教育的重要任务之一,在发达国家被认为是新世纪教育和研究的重点,在我国高等教育界也成为关注度较高的热点。从20世纪90年代开始,我国一些学者发现国内英语专业学生的思辨能力与他们掌握的英语语言能力不相称,出现了英语语言能力强而思辨能力较弱的问题。因此如何提高英语专业学生的思辨能力成为英语专业教学急需解决的一个问题。作为2007年获批的新兴专业,商务英语专业由于其课程设置和知识背景等多方面的特色,在培养学生思辨能力上拥有优势。本文从商务英语专业的特点入手,着重分析商务英语专业培养学生思辨能力的四大优势以及要面临的几大挑战。
关键词
高等教育
思辨能力
商务英语专业
Keywords
higher education
critical thinking
business English major
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
一起狂狼犬咬伤27人的临床观察
被引量:
2
2
作者
王关富
岳千海
李雪翔
张东亮
查龙翱
郑发扬
机构
阜阳地区传染病医院
阜阳地区防疫站
上海生物制品研究所
阜阳县防疫站
阜南县防疫站
颍上县防疫站
出处
《安徽医学》
北大核心
1990年第5期41-43,共3页
文摘
人类狂犬病是被患病动物咬伤感染所致。在亚洲多为被狗咬伤,其次是猫以及狐、狼等野生动物咬伤所致。本文报道一狂狼犬2天内咬伤27人事件及处理效果的观察。临床资料一、一般经过:一条来历不明的灰色狼狗乱窜逢人就咬,2天内窜越22个村庄,途经约30余公里,共伤27人(其中一例是在捕杀过程中被咬伤),没有发现家狗和其它牲畜被咬伤。狂狼犬最后被捕杀,用石灰深埋。27例咬伤者中男性13例,女性14例,最小年龄7岁,最大80岁。
关键词
狂犬病
疫苗注射
抗血清
预防
分类号
R512.990.1 [医药卫生—内科学]
下载PDF
职称材料
题名
地鼠肾细胞狂犬病疫苗联合抗狂犬病血清对接触后处理的效果观察
被引量:
6
3
作者
李雪翔
肖亮明
张玲娣
贺适民
王关富
岳千海
何素勤
机构
卫生部上海生物制品研究所
安徽阜阳地区卫生防疫站
出处
《中国人兽共患病杂志》
CSCD
北大核心
1989年第6期18-20,共3页
文摘
凡被狂犬病疯动物咬伤者,通常认为应尽早接受自动和被动免疫,才可收到满意的保护效果。我国自70年代后期研制成地鼠肾细胞狂犬病疫苗以来(以下简称肾苗),国内一般认为对轻度咬伤者,及时使用肾苗即有一定护保效果;但对严重咬伤者,则主张肾苗联合使用抗狂犬病血清(以下简称为抗血清)。有关两者联合使用后的抗体动态变化国内尚未见报道。针对上述问题,我们于1983年在安徽阜阳地区进行了一些观察,现报告如下。 材科和方法 二、观察对象 凡被具有典型狂犬病症状(乱跑、乱咬、乱吠,短时间内连续咬伤多人)
关键词
疫苗
抗血清
狂犬病
分类号
R512.990.5 [医药卫生—内科学]
全文增补中
题名
刍议建筑电气施工中容易出现的问题及防治措施
被引量:
6
4
作者
王关富
机构
绍兴宝业四季园房地产有限公司
出处
《科技创新与应用》
2016年第13期268-268,共1页
文摘
电气工程是建筑工程施工的重要组成部分,其施工质量直接关系到建筑投入使用后的运行质量安全情况。做好电气工程施工管理,是保证工程项目整体效益水平的重要举措。文章围绕建筑电气工程施工过程中常见问题进行探讨,分析了电气施工常见问题的表现形式,并提出有针对性的防范措施。
关键词
建筑电气
安装工程
防治措施
分类号
TU712.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
初中平面几何入门教学概述
5
作者
王关富
机构
江苏省常熟市东张中学
出处
《科学教育》
2002年第2期20-21,共2页
文摘
马克思说过:'一切事物的开头总是困难的。'初中平面几何入门教学也不例外。在小学里,学生主要与'数'打交道,而初中的平几,则是以'平面图形'为研究对象,完全是依靠逻辑推理,无论是内容,还是思想方法都发生了质的变化。平几体现了由'数'到'形',即由形象思维到逻辑思维的转折。如何培养学生学习几何的兴趣。
关键词
初中
平面几何
入门教学
数学教学
学习兴趣
几何语言训练
概念教学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
衢县沈家工业区地形测量通过验收
6
作者
王关富
机构
衢州市测绘管理办公室
出处
《浙江测绘》
1992年第1期39-39,共1页
文摘
由江西省地质工程总公司勘察院承担的衢县沈家工业区3.6平方公里面积的千分之一地形图近日通过验收。
关键词
工业区
地形测量
衢县
地质工程
地形图
江西省
分类号
P217 [天文地球—测绘科学与技术]
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职称材料
题名
商务英语学科建设中的教师能力要素研究
被引量:
52
7
作者
王关富
张海森
机构
对外经济贸易大学英语学院
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2011年第6期15-21,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号07JA740039)“商务英语人才培养复合度问题研究”的成果之一
文摘
本文旨在探究商务英语学科建设中的教师能力要素问题。研究对国内具有代表性的13所高校商务英语学生和教师以及从事与商务英语相关工作的公司职员开展了问卷调查,进而开展了定量研究。研究结果表明:商务英语教师具有其独特的能力要素;商务英语教师的能力素质要求除了需要提高教师个人的专业素质外,更要加强商务英语教师团队素质结构的复合型建设。文章最后简要阐述了本研究的局限性和未来研究的方向。
关键词
教师能力
商务英语
学科建设
复合型人才培养
Keywords
teacher competence
business English
discipline development
multi-capability talent development
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
关于商务英语学科核心竞争力的理论探讨
被引量:
17
8
作者
王关富
刘丽
机构
对外经济贸易大学
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2012年第5期11-19,共9页
基金
教育部人文社科研究规划基金项目(编号07JA740039)"商务英语人才培养复合度问题研究"的成果之一
文摘
本文在阐述了核心竞争力这一理论的起源与流派、定义和内涵的基础上,提出了商务英语学科核心竞争力的观点。笔者首先对商务英语学科核心竞争力进行了界定,并重点论述了商务英语学科核心竞争力的五个构成要素:创新能力、资源优势、学科文化、人才优势和环境条件。接着笔者分析了这五个构成要素之间的相互关系和层次关系。最后笔者探讨了如何判断核心竞争力的问题,并提出了五条具体的标准。
关键词
核心竞争力
商务英语学科核心竞争力
构成要素
判断标准
Keywords
core competence
BED Core Competence
comiponent factors, evaluation criteria
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
原文传递
题名
商务英语学科建设:回顾与展望
被引量:
23
9
作者
王关富
机构
对外经济贸易大学
出处
《中国ESP研究》
2010年第1期12-16,189,共6页
文摘
本文回顾了国内商务英语的发展历程,并根据各个年代商务英语演变的过程和特点提出了五个发展阶段的观点;同时,从规模、教学、特色等方面对商务英语发展的现状进行了综述性的阐述与分析。在此基础上,作者对商务英语今后的发展进行了认真的思考,对商务英语本科专业队伍的扩展提出了一些具体的设想。
关键词
商务英语
发展历程
规模扩展
课程设置
主要特征
本科专业
专业架构
准入条件
Keywords
Business English
evolution
specialty framework
requirements for admission
分类号
H319 [语言文字—英语]
F7-4 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
商务英语专业中商科类课程教学问题研究
被引量:
4
10
作者
王关富
机构
对外经济贸易大学
出处
《中国ESP研究》
2017年第2期70-77,161-162,共9页
文摘
商科类课程是商务英语本科专业课程中最体现特色的部分,在整个课程体系中占据十分重要的地位。本文旨在探讨与这类课程教学有关的若干重要问题。笔者拟从教学模式、授课用语、教学内容和授课师资四个方面进行分析与研究。虽然商务英语专业中商科类课程一直颇受各院校的重视,但对这些课程的教学问题却未得到足够的重视。笔者认为这个问题与商务英语人才培养的质量紧密相关,应引起商务英语学科相关学者和教师的高度重视。
关键词
商务英语专业
商科类课程
教学模式
教学内容
授课用语
Keywords
Business English program
business-related courses
teaching model
content of course
language of instruction
分类号
F710-4 [经济管理—产业经济]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
商务英语学科的“交叉性”研究
被引量:
19
11
作者
王关富
机构
对外经济贸易大学
出处
《当代外语研究》
2012年第4期53-58,78,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"商务英语人才培养复合度问题研究"(编号07JA740039)的阶段性成果
文摘
文章首先探讨了交叉学科的发展、内涵和社会价值,从实用性、融合性和创新性三个方面阐述了交叉学科的特征。接着,文章对商务英语的性质和定义进行了再认识和梳理,并指出了已有各类观点所存在的疏漏。文章重点阐释和论证了商务英语学科的交叉性和交叉模式,并分析了交叉模式中各模块之间的相互关系。最后,文章从多个角度阐述了商务英语学科的交叉理据。
关键词
商务英语
商务英语学科
交叉学科
交叉模式
分类号
H31 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论商务英语专业培养学生思辨能力的优势与挑战
先鹏
王关富
《外国语文》
北大核心
2014
16
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职称材料
2
一起狂狼犬咬伤27人的临床观察
王关富
岳千海
李雪翔
张东亮
查龙翱
郑发扬
《安徽医学》
北大核心
1990
2
下载PDF
职称材料
3
地鼠肾细胞狂犬病疫苗联合抗狂犬病血清对接触后处理的效果观察
李雪翔
肖亮明
张玲娣
贺适民
王关富
岳千海
何素勤
《中国人兽共患病杂志》
CSCD
北大核心
1989
6
全文增补中
4
刍议建筑电气施工中容易出现的问题及防治措施
王关富
《科技创新与应用》
2016
6
下载PDF
职称材料
5
初中平面几何入门教学概述
王关富
《科学教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
衢县沈家工业区地形测量通过验收
王关富
《浙江测绘》
1992
0
下载PDF
职称材料
7
商务英语学科建设中的教师能力要素研究
王关富
张海森
《外语界》
CSSCI
北大核心
2011
52
原文传递
8
关于商务英语学科核心竞争力的理论探讨
王关富
刘丽
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2012
17
原文传递
9
商务英语学科建设:回顾与展望
王关富
《中国ESP研究》
2010
23
原文传递
10
商务英语专业中商科类课程教学问题研究
王关富
《中国ESP研究》
2017
4
原文传递
11
商务英语学科的“交叉性”研究
王关富
《当代外语研究》
2012
19
原文传递
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