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题名深化民族教育改革 促进民族经济发展
被引量:1
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作者
王关球
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机构
通什市第一中学
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出处
《琼州学院学报》
1997年第2期47-49,共3页
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文摘
马克思主义认为,教育也是一种生产力。一方面,教育要受经济发展的制约,经济是教育发展的基础,发达的经济才能有发达的教育事业;另一方面,教育对社会经济的发展,具有巨大的反作用,教育对经济的发展有强大的推动力,经济的持续、高速发展离不开教育。从总体上说,教育事业要与经济建设相适应,经济发展水平决定教育发展程度。但就局部地区来说,也可以加快教育事业的发展,以促进经济建设的发展。这对于经济比较落后的少数民族山区市县来说,更加必要,更有意义。笔者就如何深化少数民族山区乡镇教育改革,推动教育事业的加快发展,从而促进少数民族地区农村经济的发展谈点肤浅之见。
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关键词
民族教育改革
发展农村经济
教育事业
民族地区农村
农村教育
少数民族山区
科学技术
经济发展
改革与发展
教育与生产劳动
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分类号
G759.2
[文化科学—教育学]
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题名深化农村教育改革 促进民族经济发展
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作者
王关球
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机构
海南省通什一中
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出处
《中国民族教育》
北大核心
1997年第3期21-22,共2页
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文摘
深化农村教育改革促进民族经济发展□王关球马克思主义认为,教育也是一种生产力。一方面,教育要受经济发展的制约,经济是教育发展的基础,发达的经济才能有发达的教育事业;另一方面,教育对社会经济的发展,具有巨大的反作用,教育对经济的发展有强大的推动力,经济的...
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关键词
农村教育改革
发展农村经济
教育事业
民族经济发展
科学技术
民族地区
社会主义市场经济体制
教育与生产劳动
教育经费
教育落后
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分类号
G759.2
[文化科学—教育学]
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