初中数学分层作业布置的实践途径研究

布置课后作业不仅可以让学生复习和巩固课堂中所学到的内容,也可以将学生对课堂内容的掌握程度及时地反馈给教师.对于初中数学而言,学生可以通过课后作业对课堂中的例题进行举一反三的训练,提高对题目的熟练度.本文将立足“以人为本”的教学理念,结合笔者多年来从事初中数学教学工作的经验,对初中数学教学现状进行分析,就初中数学分层作业布置的必要性以及具体实践途径发表个人观点,以期提高初中数学整体教学水平.

初中生家庭教育中家校合作的重要性

在人的成长过程中,家庭是孩子最初接受教育的地方,是孩子一生的学校,而学校是不断完善孩子教育的地方。教育是一个全面而系统的过程,教育需要方方面面的配合才能对孩子起到更好的作用,尤其是家庭和学校之间的配合。只有家校不断的沟通和配合才能更好的教导孩子。

探析初中班主任班级管理

开展对初中班主任班级管理的实施策略研究,对促进初中教育整体工作实效性的发挥都非常重要,但是,应该看到,初中班主任班级管理工作的开展还有许多不尽如人意之处,因此,本文以初中班主任班级管理的实施策略研究为视角,对相关问题展开了研究。

关于网络环境下初中班主任专业化的策略研究

随着科学技术的稳步发展,班主任专业化越来越得到重视。班主任工作的专业化,标准开展影响到学生的健康成长和发展,这关系到国家的未来,班主任是否专业也影响到教育质量是否能得到有效提升,保证学校各项工作的顺利实施。而初中正是影响学生的未来的一个重要阶段,本文针对现当今网路状态下如何有效的提升初中班主任专业化,提出一些建议和策略方案。