初中生物课堂教学中学生创新能力培养策略探究

初中生物学是学生学习生物学的启蒙阶段。大多数基本概念都是抽象的,很难理解。由于当前教师的传统教学方法和其他因素,学生对学习生物的兴趣逐渐消失。因此,在教学过程中,只要注意激发学生的探究心理,增强学生的创新学习能力,学生就可以处于积极思考,努力探索,研究和讨论的最佳心理状态。本文以初中生物学教学为出发点,探讨了培养初中学生创新学习能力的基本方法,为初中生物学教学和其他学科教学提供方法参考。