初中物理教学中合作学习的应用探究

合作学习是一种当前倍受学界重视的教学方法,其有助于学生快捷地解决在学习中遇到的问题。教师应当在教学中积极推动学生进行合作学习,使学生学习效率更高,学习的热情更加浓厚。文章从初中物理合作学习的基本情况、存在的问题、实现策略三个方面进行了研究。

物理教学情境创设存在的问题及对策探研

情境创设的核心在于激发学生的情感,促进学生积极思考。在物理教学中,情境创设存在情境创设目标不明确,缺少体系建设,以及情境创设不恰当,影响学生学习兴趣等情况。文章分析物理教学中情境创设的意义、存在的问题,探讨提升情境创设效果的策略,以激发学生的物理学习兴趣,提高物理课堂教学水平。