试论军队艺术院校任职教育核心课程的构建

本文以军队院校任职教育核心课程建设的有关意见为依据,结合学院任职教育训练任务现状,梳理了核心课程内涵的发展演变,分析了军队院校任职教育核心课程建设的背景,研究了军队艺术院校任职教育核心课程构建面临的矛盾和问题,并在此基础上探索了任职教育专业方向的细化归类和核心课程的构建思路。

关于转变艺术教育观念的几点思考

教育观念是对教育的根本看法,对教育教学实践活动具有指导和统领作用。艺术教育同普通教育 相比具有独特的办学模式和特点,在新的历史条件下,为培养出高素质的军队文艺人才,应当树立 起培养创新精神的艺术教育观念、整体化知识教育观念和“做人”、“做事”相结合的艺术教育观念。