榜样示范教育的时代价值、迟滞表征与实施路径

本文论述新时代高校实施榜样示范教育的价值意蕴,分析高校开展榜样示范教育的迟滞表征,提出新时代高校加强榜样示范教育的实践路径:在整体层面系统谋划,构建榜样示范教育组织体系;在课程层面科学设计,构建榜样示范教育教学体系;在宣传层面精准施策,构建榜样示范教育传播体系;在文化层面继承创新,构建榜样示范教育环境体系;在实践层面正确引导,构建榜样示范教育实践体系;在制度层面优化布局,构建榜样示范教育保障体系。

论榜样精神的生成逻辑、丰富意蕴及时代价值

在中国革命、建设和改革的各个历史时期涌现出了无数的榜样,这些榜样的事迹和精神,影响教育着一代又一代中国人不懈奋进、勇往直前。榜样精神有着明晰的生成逻辑:厚重文化是榜样精神生成的基础,时代召唤是榜样精神孕育的契机,扎根实践是榜样精神生成的沃土。这一生成逻辑赋予榜样精神丰富的意蕴:坚定信念、崇德向善、求真务实、艰苦奋斗、甘于奉献、率先垂范、守正创新。榜样精神为新时代培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的精神滋养,巩固着全党全国人民共同团结奋斗的思想根基,凝聚着新时代奋进的磅礴伟力,因而具有深厚的时代价值。

当前大学生课外教育的思考与建议

从系统论看,大学生课外教育是大学教育的重要组成部分,注重大学生课外教育,已经成为大学教育标本兼治的重要策略。本文探讨了当前大学生课外教育在高等教育中的作用,分析了高校课外教育失效的原因,并提出了有关思路。

学分制下大学生闲暇生活现状的调查分析

学分制的推行给大学生提供了更多的闲暇自由,大学生可自由支配的闲暇时间日益增多。闲暇是大学生学习生活的一个不可或缺的重要组成部分,关注大学生的闲暇生活是当前高校教育的一项重要课题。通过对桂林市四所高校的大学生闲暇生活的调查,发现大学生的闲暇时间十分充裕,但由于大学普遍缺乏有效的闲暇教育和有效的闲暇管理与引导,大学生的闲暇生活还存在一些令人担忧的问题需要引起重视。

试论创新型企业人力资源管理策略的架构

创新型企业的竞争关键在于人才的竞争，人才是推动创新型企业可持续发展和获得竞争优势的核心和源泉，更是创新型企业步入世界经济舞台的至关重要因素。我国试点创新型企业要成为名副其实的创新型企业，必须有效架构其人力资源管理策略，这是现阶段我国试点创新型企业的首要任务。本研究探讨了大量国内外文献资料，结合创新型企业实际，尝试性地提出了有关策略以供参考。

坚持和完善驻村“第一书记”政策的重大意义与路径设计

驻村“第一书记”政策对脱贫攻坚、固本强基和干部队伍建设发挥了重要作用。通过调研发现,驻村“第一书记”政策的实施效果显著,但也存在诸多的问题,如驻村“第一书记”政策内容“碎片化”和系统性不强、政策环境和政策资源亟待改善、政策执行有待加强、驻村“第一书记”作用发挥需要不断提升、农民对驻村“第一书记”政策的期望需求与现实满足错位等。应以全面建成小康社会为目标创新驻村“第一书记”政策思维,以乡村振兴战略为着力点优化驻村“第一书记”政策设计,以创造性工作为抓手完善驻村“第一书记”政策作用空间,以多资源协同为保障强化驻村“第一书记”政策有效执行,促进政策发挥最大效益。

领导干部“无为行为”及其治理对策探析

领导干部"无为行为"的治理是国家治理能力现代化的一个重要方面。"无为行为"治理有利于领导干部转变工作作风,增强执政能力,提高整体素质。领导干部无为会造成群众信任危机、干部制度损害、干部价值观霉变和单位发展延误等危害,其成因主要是官本位思想严重、监管不力、无为惩罚制度缺失、社会监督不强等。为此,应建立无为问责之制,强化有为行政之教,发挥组织监督之职,完善绩效考核之法,搭建社会监督之梯,确保无为问责之效,切实治理领导干部的"无为行为"。

领导干部作风问题隐性化治理研究——以高校为例

加强领导干部作风建设是中国共产党治党治国的重要举措,实施"八项规定"和群众路线教育实践活动是加强领导干部作风建设的具体途径。对一些高校的调查分析表明,领导干部作风问题存在着从显性向隐性转变的趋势。为此,要切实对领导干部作风隐性问题与显性问题同时治理,把作风机制、作风监控、作风法制作为作风建设的重要内容,真正实现领导干部勤政、清廉、亲民,进而提高作风建设实效。

领导干部无为问责制推行的制约因素及对策

在问责推行实践中,无为问责意识缺乏、无为问责制度不健全、无为问责指标难量化、无为问责效力较差、无为问责监督功能不强等都制约了无为问责制的推行。因此,需要通过营造良好的无为问责环境、建立合理的无为问责制度、制定科学考量无为问责的标准、有效强化无为问责的监督等,来推进领导干部无为问责的实施。

集中力量办大事的可能性偏差与纠偏路径

集中力量办大事是中国特色社会主义制度和国家治理体系的一个显著优势,但再好的制度需要人去执行、去落实,由于人为因素的不确定性,在集中力量办大事的实践中出现了决策上对大事的认识和把握不精准、统筹上对各方面资源集中调配不科学、耦合上对各方面力量集中发力不协同等可能性偏差。为此,在集中力量办大事过程中,应强化执行主体秉持以人民为中心之责,并以思维革新为前提,树牢集中力量办大事的理念;以科学组织为保证,完善集中力量办大事的体制机制;以统筹调配为抓手,集中必要的一切人、财、物资源;以协同耦合为关键,全面调动各方面力量积极参与,不断提升治理能力现代化水平,确保集中力量办大事的优势更科学、更充分地发挥出来。

满意度测评在政党治理中的价值及其运用研究

执政党开展满意度测评,是加强自身建设、折射政治自信的重要手段,也是保持和增强党的执政地位和公信力的重要举措。满意度测评对政党治理具有重要的推动、监督和保证作用,开展满意度测评要防止搞形式、走过场,应该科学设定满意度测评标准,广泛开展360度满意度测评,大力实施满意度"阳光测评",确保满意度测评效用与"落地",引入第三方满意度测评模式,同时要慎用测评、防止滥用误用,切实提高满意度测评的信度和效度。

领导干部绩效考核失真防范策略

开展领导干部绩效考核工作是深入贯彻落实科学发展观,加强干部队伍建设的一项重要措施。当前,领导干部绩效考核存在主体失真、客体失真、方法失真、环境失真、结果失真等因素,需要认真审视并在执行考核程序、建立科学考核指标体系、改进绩效考核方法和手段及拓宽绩效考核渠道等方面下功夫,力求领导干部绩效考核客观、真实、有效。

行政监督失范现象分析

我国当前的行政监督存在意识模糊、形式失调、程序不畅、方式单一、对象失衡等失范现象。对这些现象进行深层次的分析,不难看出我国行政监督失范现象主要是由于监督主体的利益追求与价值离散、监督对象的权力制约与权权交换、监督量规的法制“真空”与体制“黑洞”及监督外围的意识淡化与胆怯心理等产生的。针对这些问题应采取健全监督独立机制、构建廉政法律机制、落实廉政教育机制、完善外围监督机制、建立权力资本分离机制等对策。

基于创新型企业的人力资源管理定位

我国试点创新型企业要加快创新步伐，成为名副其实的创新型企业，有必要审视自身的特点和要求，有必要对其核心能力——人力资源管理在企业中扮演的角色进行定位，充分明确人力资源管理是企业持续发展、获得竞争优势的决定性因素和制胜法宝。

基于政府主导的农村传统文化产品保护研究

在我国农村传统文化产品的保护与传承中出现一些错误的行为和思潮,农村传统文化产品的保护工作现状极不容乐观,究其原因除了客观因素外,更重要的是政府主导作用的弱化。政府应从建立长效保障机制、构建多渠道保护模式、重视传承人培育、弘扬传统文化价值观等方面发挥主导作用。

数字技术视域下红色资源的视听化呈现及其教育传播路径

红色资源是中国共产党在革命、建设和改革中形成的宝贵财富,一些地方未能充分重视传承保护红色资源,未能深入挖掘红色资源内涵,导致部分红色资源呈现退化甚至消失的现象,红色资源的传承保护尤为迫切。从红色资源视听化呈现的必要性和紧迫性出发,立足红色资源的视听化呈现形式,以数字化采集、保护、修复、管理、传承和利用等方式,充分发挥新媒体互动、视听艺术情景、影视重现、文创活化等功能,实现人们对红色资源的情感体验、沉浸体验、现场体验和具象体验,让红色基因薪火相传。

高校领导干部目标管理模式的有效性研究

目标管理是高校领导干部科学管理的新模式。本文阐述了目标管理的内涵与优势，对高校领导干部目标管理的现状进行了分析，并从操作层面对推进目标管理的有效措施进行了探讨。

高职高专创业教育的内容与教育模式

高职高专创业教育的目的是提高大学生的创业素质,培养具有开拓性个性和创业精神的人才,为他们的发展和自主创业奠定基础。为此,必须构建创业教育的内容体系和整体教育模式,加强学生的创业意识、创业能力、创业知识、创业心理品质等教育,并将创业教育与“三创教育”、专业教育、理想信念教育、校园文化建设和典型教育结合起来,以增强教育的针对性、实效性,提高学生的创业能力和创业素质。

高校学生管理工作的专业化

学生管理工作是一门科学,新时期的学生管理工作在高校教育教学中显得越来越重要,学生管理工作的专业化是未来学生管理工作的趋势,而要实现学生管理工作的专业化,高等学校应落实学生管理工作地位的明确化,学生管理工作理念的现代化,学生管理工作岗位的职业化,学生管理工作人员的专业化。

MOS器件抗静电性能分析

本文针对集成电路中广泛应用的MOS器件,详细分析了其静电损伤的模式和物理过程,并对其防护措施进行简单介绍。