基于多分支空谱特征增强的高光谱图像分类

为了解决高光谱图像自身及分类过程中噪声干扰大、空间-光谱特征信息提取不足以及有限样本下分类性能不佳等问题,提出一种基于多分支空谱特征增强的高光谱图像分类模型SSFE-MBACNN。首先,利用多分支特征提取模块分别提取浅层空谱特征和深层空间特征信息,并引入注意力机制抑制噪声干扰。其次,设计一种改进多尺度空谱特征提取融合模块及结合双池化和空洞卷积的空间特征增强模块实现空谱特征增强,减少模型参数量和提高分类性能。最后,用全局平均池化层代替全连接层,进一步降低参数量,缓解模型过拟合问题。实验结果表明,在Indian Pines(10%训练样本)、Pavia University (5%训练样本)和Salinas(1%训练样本)数据集分别取得了0.990 7、0.997 5和0.994 7的总体分类精度。SSFE-MBACNN不仅能充分利用空谱特征信息,而且在有限样本下也取得了优秀的分类性能,明显高于其他对比方法。

基于机器学习的局域网异常流量检测应用

近年来,随着网络安全方面的政策倾斜和社会投入的增加,网络整体安全现状得到大幅改善,但针对园区网内部局域网络安全的相关研究却相对较少。为了解这些小型局域网络内部的安全状况,文章运用Zeek开源软件实现了对局域网流量的数据采集,进而使用Python和相关机器学习算法实现了网络流量数据处理、算法模型训练和异常行为检测等环节,实现了以较低经济成本、方便快捷地对局域网流量进行异常检测,能够有效提升网络管理工作效率。

基于关键节点识别算法的重点人分析

关键节点识别算法是社交网络研究领域的重要分支,但现有研究成果大多对数据的多样性、完整性、可用性等依赖程度高,导致在公安机关重点人分析场景中适用性较低。因此,对静态网络拓扑结构进行量化表示,同时结合局部最优算法和全局最优算法重新定义关系度指标,再基于该指标构建特征矩阵,提出适用于公安部门重点人分析的特征向量中心性(REC)算法。依托公开数据集、2部影视剧人物关系网络、境外社交平台账号网络和国内某诈骗团伙5个数据集,从网络传播能力、抗打击弹性和重点人分析结果一致性3个维度证实所提算法的有效性,相较于其他传统挖掘算法能准确识别社交网络重要节点,具有较为广泛的应用场景。

新模式破解果业发展老难题

前瓜峪村位于山东省沂源县张家坡镇政府驻地,是“沂源红”苹果、维纳斯等苹果新品种和“金黄金”桃生产主产区。全村有540户、1560口人。近年来,农村人口老龄化趋势明显,传统林果产业发展进入瓶颈期,一低(果农收益低)、两高(生产成本高、劳动强度高)、三老(果农老、树龄老、观念老)问题较为突出。为解决这一难题,村党支部主动求变,团结带领党员群众,进行苹果产业转型升级,探索实践了“党支部+股份制合作社+现代农业密植园区+农户”一体化发展模式,取得了实实在在的成效。

农业致富路上的巾帼带头人——记沂源宏宇果蔬专业合作社理事长邱洪英

邱洪英,山东省淄博市沂源宏宇果蔬专业合作社理事长,沂源县第十八、十九届人大代表,先后获得“淄博市农民工之星”“山东省乡村振兴带头人”“全国农村科普优秀带头人”等荣誉称号。邱洪英巾帼不让须眉,发扬担当和斗争精神,以实际行动践行初心使命,用“干一行爱一行”的执着,成就“钻一行精一行”的精彩,带领成员发展“沂源红”苹果和“金黄金”桃产业,积极投身休闲农业和乡村旅游等新产业新业态.

浅谈手指速算法在幼儿数学教育中的误区

手指速算法教学在很多幼儿园里被作为一项教学内容甚至是特色加以开展,社会上各类幼儿培训机构也将其作为一项强化训练内容,部分家长趋之若鹜。然而手指速算法是一种使用计算工具的技巧,虽然对幼儿数学教育而言有一定的可取之处,但由于其本质是一种借助手指采取特殊的计数方式和运算规则进行运算的技巧,与幼儿对数学的认知水平和抽象思维能力无关。在对幼儿实施手指速算教学过程中,若不能正确地应用,往往会干扰幼儿学习计数和加减运算,反而适得其反,因此,要努力避免幼儿手指速算法在幼儿数学教育中的误区。

浅析幼儿园数学教育活动中的典型误区

幼儿的思维方式以直觉行动思维和具体形象思维为主。幼儿园主要利用直觉行动和具体形象思维,对幼儿进行数学教育并促进其抽象思维的发展。同时,抽象性和逻辑性是数学这一学科的本质特点,数学教育活动设计又要遵循幼儿思维方式以直觉行动思维和具体形象思维为主的规律。由于这一因素,在组织活动时容易出现数学的抽象性和教学活动的具体性之间的矛盾,导致不当的活动设计。在此,笔者就结合相关理论知识以及实践经验,对数学教育中的典型误区进行总结和分析,以期对幼儿数学教育活动的实践有所裨益。

冲击加载下水的固化现象研究

利用气炮加载技术结合光透射测量技术在线观测了样品水的光透射率变化情况。发现样品水经过多次冲击加载后在液相区透光性发生显著变化,透射率下降速率与平衡压力表现出相关性。证实了水的结晶固化受到了石英界面效应的影响,澄清了冲击加载下由于受外界条件的诱导,水在未过冷状态下液-固相变能够发生。

防止幼儿园教育活动小学化倾向的过程性评价体系构建

在幼儿园教育实践中,如何防止教育活动小学化倾向是规范幼儿园办学行为,进一步提高幼儿教育质量的一个重要课题。基于教育评价的导向性,通过构建防止幼儿园教育活动小学化倾向的过程性评价体系,可以实现预防和纠正幼儿园教育小学化的目的。

计划烧除对森林碳汇的影响分析

计划烧除释放大量CO2,对森林碳汇产生重要影响。通过分析计划烧除对种子、叶子、树种、森林群落演替的作用和影响,肯定计划烧除,特别是低强度的计划烧除可以促进森林碳的吸收和固定,提高森林碳汇能力,并估算计划烧除CO2释放量以及火烧后林下植物恢复碳汇量。同时根据我国森林资源现状,提出加强森林管理和增加森林碳吸收的措施和建议。

谈初中物理教学探究

科学探究作为新课程的基本理念，应该成为重要的课堂教学方式，要培养学生学习科学探究的方法，发展自主学习的能力，养成良好的思维习惯，同时要保持发展好奇心和求知欲，发展科学探索的兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度和科学精神。科学探究原指科学家们研究自然界的科学规律时，所进行的科学研究活动。而在新课程中指的是学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的个体创造性活动，也是义务教育阶段物理课程的重要内容，它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。

对乙炔制法和性质实验的改进

为进一步简化实验操作、增强实验效果，笔者对现行人教版全日制普通高级中学教科书（必修加选修）化学第二册第113页乙炔气体的制法和性质实验作如下改进。

课堂教学要讲究艺术性

教学有法，但无定法，贵在得法。贵在教学过程的设计要符合学生的认识规律，贵在知识的传授与能力的培养和谐统一。德国教育学家第斯多惠说：“教育艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”真正意义上的教育不仅是传授知识的过程，还是教师与学生之间心理沟通、思想碰撞的过程。教师不仅是一个演员，而且是一位精心营造氛围、调动学生情绪的导演。

干湿循环下红黏土地基的改良技术研究

在我国南方,尤其是广西地区,红黏土分布广泛。红黏土作为一种具有特殊性质的土,其占地面积接近国土总面积的1/3。随着基础设施建设的推进,对红黏土加固的需求也越来越大。由于红黏土液限、塑限高,遇强降雨等不利天气易发生软化,少雨干燥时易发生收缩等特性,因此被视为不良的地基土。为探究干湿循环下红黏土地基的改良技术,对红黏土成因的研究现状、不良特性、干湿循环对红黏土地基的影响以及红黏土地基的改良技术等进行分析,为后续红黏土地基的改良技术发展提供参考。

化学实验教学不容忽视的几个方面

文章介绍了在化学实验课堂教学中教师偏重于知识的教学,而容易忽视德育。教师应将教学和育人结合起来,“传道授业解惑”既是教师的神圣职责和义务,又是时代赋予教师的使命和担当。

巴州幼儿园双语教育的现状调查——以巴音郭楞蒙古自治州幼儿园为例

随机抽取巴音郭楞蒙古自治州9所双语幼儿园进行调查,就双语教育教学效果而言,城市双语幼儿园好于农村双语幼儿园,公立双语幼儿园好于私立双语幼儿园。要提高巴州双语幼儿园的教育教学能力,需要国家、社会、家庭、幼儿园四方密切合作,加大对双语幼儿园双语教育教学效果的评估与检查力度,提高双语师资素质,加强对农村与私立双语幼儿园的扶持,家园配合,共同营造有利于双语幼儿园健康发展的环境,共享双语幼教资源,促进少数民族幼儿双语能力的快速发展。

制备乙炔气体的简单教具

1实验装置（图1） 2制作材料 医用吊桶、注射器针头、一次性输液器、盐水或葡萄糖水瓶（250mL）。均事先处理好。

以校本研训为基点，推动新课改实施

教师培养，立足校本；采取措施，实施校本；教学反思，完善校本；以校本研训推动课程改革发展。

浅谈中学生心理健康

注重并培养学生心理健康，对于现代中学生的健康发展极为重要。

综放工作面旋转开采技术研究与应用

为解决'刀把'状综放工作面在推采过程中出现的技术难题,采用现场观测和理论分析的方法,针对罕见的旋转幅度,提前优化工作面设计,确定调斜比例,制定调斜方案,强化现场'人、机、环'管理,提出了综放工作面旋转开采技术,该技术在大淑村煤矿172104综放工作面成功进行应用,提高了工作面回采速度,取得了较好的社会效益和经济效益。