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提高高中物理教学效果的途径
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作者 王冠莉 《新教育(海南)》 2020年第7期61-61,共1页
一、积极地转变物理教学理念高度重视实验教学。由于课堂教学的时间是有限的,所以物理教师必须要合理地规划物理课堂时间,积极培养学生正确的学习方法,转变学生死记硬背的学习方式,教会学生灵活地运用物理教材知识。由于物理教学属于一... 一、积极地转变物理教学理念高度重视实验教学。由于课堂教学的时间是有限的,所以物理教师必须要合理地规划物理课堂时间,积极培养学生正确的学习方法,转变学生死记硬背的学习方式,教会学生灵活地运用物理教材知识。由于物理教学属于一门实践性的学科,高中物理教师应该注重物理的实验教学. 展开更多
关键词 高中物理教学 物理教师 物理教材 物理课堂 实验教学 课堂教学 教学理念 教会学生
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