试论分层作业在小学数学教学中的应用

作业是学生应用知识、发展技能、训练思维的一项实践活动,在提升学生素养中扮演着极为重要的角色。它是一面镜子,既反映出学生的学习质态,显现出学业成绩的高低;更体现学生的心理状态,直接影响着学生的身心发展。在此,笔者结合小学数学作业设计的思考,浅析分层作业对学生学习的影响以及对学生健康心理和人格的影响。

浅谈数学课堂教学中逻辑思维能力的培养

数学是一门重在培养学生逻辑思维能力的学科，在小学阶段夯实基础，发展逻辑思维能力和创新意识，让学生养成良好的学习习惯对于学生的成长有着重要的意义。在课堂教学中，教师要有意识地培养学生的逻辑思维能力，让学生在掌握基础知识和基本技能的前提下.

提高低年级学生口算能力的途径

本文论述教师通过设计生活情境,引导学生掌握口算的方法,注重算理理解,让学生发现运算的规律,提高口算的速度,抓实基础训练,从思维层面上提高口算能力。