立德树人背景下高职院校校园文化与学风建设现状与思考

学风建设关系到每一位学生品德养成与成长成才,是校园文化精神层面建设中的难点,也是学校教育高质量落实立德树人根本任务的重要先决条件。通过对北京高职院校的实地观察与师生访谈,学风建设在学生层面存在着“学习目的功利化,内在动力不足;学习态度不够端正;学习习惯差,缺乏自我管控能力;学习品质不高”等现象,其受制于教师专业素养、社会功利性价值及手机网络技术等因素影响。建议采取学生分层教学与导师制、重视班风和教风建设、加强学涯生涯规划及学习方法指导、杜绝网络手机对课堂教学干扰等措施,以此促进优良学风形成。