运用无意注意规律组织体育教学

本文通过分析学生在体育教学中发生无意注意的行为,阐述了引起无意注意的主观因素和客观刺激物特点,以教学案例辩证地区分学生的无意注意和有意注意,提出了有效预防刺激因素的干扰;制定符合学生实际的教学内容;采用新颖多样的教学方法;运用幽默语言吸引学生的注意;把握运动负荷,防止学生疲劳等五种运用无意注意规律组织体育教学的策略。

体育教学中如何培养和激发学生的学习动机

激励是经常用来鼓励学生更加积极主动学习的一种方法，在教学中的作用是非常突出的。它抓住了学生争强好胜的特点，充分调动学生学习的积极性和主动性；它从激发学生的学习兴趣入手，促使学生养成一个良好的学习习惯，从而实现体育课程所追求的健康与育人的功能，为将来更好的发展打下坚实的基础。

成人教育工作需要做到“三心”：静心、热心、尽心

根据当今世界经济社会发展趋势对教育资源的需求,结合自己从事成人教育工作的认识体会,谈谈自己对成人教育发展的一些看法.

“三服务”助力乡村振兴的钱清模式——绍兴市柯桥区钱清成校助力乡村振兴纪实

实施乡村振兴战略,是党的十九大做出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。乡村振兴战略的提出与实施,为乡镇成校的发展提供了新的历史机遇。钱清成校以“接轨杭州都市、融入柯桥城区、引领钱杨新城”建设为契机,注重当地产业需求,注重农民实际需求,充分利用、拓展镇内各类教育资源,围绕产业振兴、人才振兴和文化振兴进一步开拓思路,积极探索乡镇成校在助力乡村振兴战略实施中的功能价值和实施路径,全力助推乡村振兴战略目标的实现。

明目标 创机制 促社区教育发展

面对城镇化建设的新形势,乡镇成校如何紧跟时代步伐,运用社区教育三级管理体系优势,发挥最大作用是一个重要课题。为此,结合浙江省绍兴市柯桥区钱清镇实际,就社区教育网络建设中的目标任务、网络架构、机制创建等三个方面谈些粗浅的认识。1.围绕一个目标首先,社区教育是时代发展的需要。“以人为本,全面提升人的素质”是社区教育的目标任务,社区教育做什么?怎么做?其实在党的十六大——十九大都提到学习型社会的创建工作.