中国古诗词艺术歌曲在高职院校声乐教学中应用与思考

我国有悠久的民族文化历史,在文化演进发展过程中,古诗词占据着重要位置,是我国古典文学中最为重要的组成部分,而以古诗词为主体的艺术歌曲则具有独特的文化价值及艺术价值,是我国民族艺术歌曲中的精华。对于高职院校声乐教学来说,古诗词艺术歌曲的融入,使得声乐教学组成内容更为丰富,形式更为多样。基于此,本文尝试对中国古诗词艺术歌曲在当前高校声乐教学中的应用与开发进行了分析,希望可以对我国今后高等音乐教育事业发展起到一定促进作用。

论如何发挥中国当代艺术歌曲在高校思政教育中的作用

高校的思政教育课程是整体教学计划当中最重要的部分之一,学生思政教育的质量将会对学生未来观念、思维等意识方面的发展具有非常重要的影响,而意识的发展对学生的实践行为有能动作用。因此,高校的思政教育需要得到学校及教师的足够重视。当前很多高校试图促使音乐与思政教育的融合,运用音乐的力量推动思政教育开启新篇章。为此,本文就当代艺术歌曲在高校思政课程中的应用策略这一问题进行了简要分析。

高职院校声乐课多样化教学探究

伴随我国社会经济持续发展,需求的人才不但要具备更为丰富专业知识掌握能力,还对他们有着更高人文素养层面要求,声乐教师可以帮助高职学生毕业之后,能够更快适应并融入社会环境当中,对学生今后职业发展有着一定帮助。那么,如何才能更为充分地满足高职院校在声乐课程教学层面的实际需求,积极探索最具多样化及有效性的教学方式或手段逐渐成为广大高职院校重点关注问题。故本文主要探讨高职院校在声乐课程当中多样化的教学实现路径较为必要。

高职声乐教学中融入传统音乐文化的研究

我国的传统文化有着丰厚底蕴、博大精深等特点。传统的音乐文化自身情感内涵便极具丰富性,音色个性较为强烈,属于我国的传统文化当中重要部分,更是历史发展至今的一种智慧结晶。高职院校若想更好地开展声乐教学,便需注重对传统的音乐文化有效融入。故本文主要探讨高职院校声乐教学当中传统的音乐文化有效融入对策,便于广大高职院校声乐教师能够更好地开展传统的音乐文化和声乐学科融合教学。

混声合唱《如果有来生》创作分析与指挥诠释

混声合唱作为一种富有表现力和感染力的音乐演唱形式,演唱中结合了男声和女声,增强了音乐表达效果。本文以夏炎彬混声合唱《如果有来生》为例,其属于现代诗歌题材,并且在网络上流传较广,其对创作以及指挥有重要的研究价值。具体通过对《如果有来生》内在逻辑、结构、旋律、和声、节奏等方面的分析,明确创作意图以及创作技巧,知晓作品所表达的情感内涵。在创作分析的基础上,运用专业知识完成作品演奏,从而指导演奏者在演奏过程中把握好作品的速度、力度、音色以及演奏表情等,深层次展现音乐魅力。