基于模型思想的小学“数学广角”教学策略探析

模型思想是新课标提出的数学核心素养关键词之一,在培养学生的数学核心素养有着不可替代的作用。“数学广角”作为人教版教材的特色板块,它是学生形成模型思想的重要载体。本文从数学模型思想的角度,阐述了模型思想对小学“数学广角”教学的重要性,对小学“数学广角”的教学内容进行分析,基于此,对“数学广角”展开教学策略探析,希望对提高“数学广角”的教学质量有借鉴价值。

如何在小学数学教学中渗透数学文化

数学文化在小学数学教学中有着重要的地位与作用,在小学数学教学中渗透数学文化能够激发学生的学习兴趣;帮助学生认识、理解知识的本质、发展学生的综合能力、培养数学核心素养,小学数学教学中文化渗透的途径包括补充数学历史知识、讲述数学故事、开展丰富的数学文化活动、加强与实际生活的联系。

传统教学与“互联网+教育”之辩：谈小学语文课堂教学变革

互联网技术的不断发展,深刻改变了我们的学习、工作和生活。这既是我国基础教育改革发展的时代背景,也为我国未来教育的发展趋势指明了方向。对"互联网+教育"背景下的小学语文课堂教学方式进行研究直接关系到小学语文课堂教学的质量,同时也关系到传统教学如何与其更好地有机结合。本文主要从小学语文课堂教学的理念、内容、教学方式等方面提出见解,希望对小学语文教师的教学有所帮助。