曼斯菲尔德《一杯茶》的双重叙事分析

《一杯茶》是爱尔兰女作家曼斯菲尔德的一篇关注度较低的短篇小说,目前评论家对其分析多停留在表层情节层面,较少发掘其背后的叙事进程。本文借用申丹的隐性进程理论和双重叙事理论,揭示《一杯茶》的隐性叙事,从双重故事情节及双重人物形象、双重隐含作者及双重隐含读者角度分析其双重叙事,发现《一杯茶》隐性进程与情节发展对立而互补,共同服务于小说多重主题的表达。

人诱导多能干细胞来源的心肌细胞研究进展

心血管疾病(CVD)是全球第一大致死疾病,各种CVD的临床终末阶段为心力衰竭。心脏移植是无禁忌证晚期心力衰竭患者的首选治疗方法^([1])。然而,心脏移植面临着供者不足、免疫排斥等诸多困难。人诱导多能干细胞(hiPSC)的出现为再生医学提供了可能,且避免了胚胎干细胞(ESC)引起的伦理问题,因而受到广泛关注。

4-辛基衣康酸减轻脂多糖诱导的心肌损伤

目的探讨4-辛基衣康酸(4-OI)对脂多糖(LPS)诱导的小鼠心肌损伤的影响。方法采用6~8周雄性C57BL/6J小鼠,经腹腔注射4-OI(25 mg/kg)或等量生理盐水连续预处理3 d后,腹腔注射LPS(10 mg/kg)或等量生理盐水,12 h后行心脏超声检查。取心脏,行苏木精-伊红(HE)染色观察心肌病理变化;Western blot检测心肌组织中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-1β(IL-1β)、p65、pp65、谷胱甘肽过氧化物酶4(GPx4)、前列腺素内过氧化物合成酶2(PTGS2)和核转录因子红系2相关因子2(Nrf2)的蛋白表达水平。结果心脏超声结果显示,LPS腹腔注射后,小鼠左心室明显扩张,收缩功能减低;与LPS组相比,4-OI组小鼠左心室收缩功能改善。HE染色示LPS腹腔注射后,小鼠心脏炎症细胞浸润明显,心肌细胞排列疏松,表现出类似于脓毒症诱导的心肌损伤的病理特点。4-OI组小鼠心脏的炎症细胞浸润程度和病理改变较LPS组低。Western blot示LPS腹腔注射后,小鼠心肌组织中Nrf2和GPx4的表达明显降低,IL-1β、TNF-α、PTGS2以及pp65/p65表达明显升高;与LPS组相比,4-OI组小鼠心肌组织中的Nrf2和GPx4蛋白水平更高,而IL-1β、TNF-α、pp65/p65和PTGS2表达水平降低。结论4-OI预处理可通过减轻炎症和氧化应激,减轻LPS诱导造成的心肌损伤,从而保护心脏功能。

鞣花酸灌胃对脂多糖诱导的脓毒症心功能不全的影响

目的探究鞣花酸(EA)对脂多糖(LPS)诱导的脓毒症所致心功能不全保护作用的潜在机制。方法将32只C57BL/6小鼠分为4组:对照Control(Con)组(n=8),LPS组(n=8),20EA(20 mg/kg)组(n=8),40EA(40 mg/kg)组(n=8)。20EA及40EA组用EA灌胃14 d后腹腔注射10 mg/kg LPS,Con组使用等量生理盐水灌胃。超声心动图评测心功能,分析射血分数及短轴缩短率,生化法检测超氧化物岐化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)及乳酸脱氢酶(LDH)血清水平。结果超声心动图显示EA以剂量依赖的方式改善LPS诱导的心脏的射血分数及短轴缩短率。生化检测显示,与对照组相比,LPS组SOD血清水平下降,MDA、CK-MB及LDH血清水平升高,EA可呈剂量依赖性上调SOD,下调MDA、CK-MB及LDH的血清水平。蛋白免疫印迹显示EA预处理可上调核转录因子红系2相关因子2(Nrf2)以及血红素加氧酶1(HO-1)的水平。结论EA可有效改善LPS诱导的心功能不全,可能是通过减轻氧化应激水平及上调Nrf2/HO-1水平发挥作用。

导数在解决含有变限积分问题中的应用

解题能力是数学的一项基本能力 ,如何解决具体问题不仅需要对问题中所涉及的概念有一定的了解 ,更重要的是要领悟蕴含在其中的数学思想方法 ,并且通过对数学思想的不断积累逐渐内化为自己的经验 ,形成观念 ,成为解决问题的自觉意识。通过研究变限积分的构造 。

不等式与含有绝对值的不等式的解法

文章给出了一般不等式与含有绝对值的不等式的解法及定理 |a|- |b|≤ |a +b|≤ |a|+|b|在解题过程中的应用。

社会劳动力投入对经济林发展规模的影响

在对平顺县经济林发展现状分析的基础上 ,采用线性规划数学方法 ,研究了以经济效益最大为目标函数 ,社会劳动力投入为约束的经济林发展规模。

中国传统文化融入高职英语课程探索

文化是一个国家的灵魂和标志,它代表着一个国家的形象,传递着这个国家的人民的价值观念。中国传统文化包括思想文化、文学艺术、传统节日和习俗、中华美食、传统建筑和医学等内容,是中华文明的重要组成部分,也是世界文化多样性的重要组成部分。在当今全球化的时代,传播和发展中国传统文化对于国家的发展和国际交流都具有重要意义。在高职英语课程中融入中国传统文化,有助于提升学生的文化意识,提高学生的英语语言能力,增强民族自豪感,树立文化自信,有助于中国文化不仅“走出去”,更“走进去”,提升中国的国际影响力。高职英语教学中传统文化的融入是一个长期且具有挑战性的任务。这一任务是高职英语教师责无旁贷的。本文通过分析高职英语课程的现状与问题,提出在英语教学融入中华优秀传统文化的策略。

非物质文化遗产与高职英语课程的跨文化结合——以唐山皮影戏为例

非物质文化遗产是一种重要的文化资源,传承和发展非物质文化遗产对于保护和弘扬民族文化具有重要意义。本文以唐山皮影戏为例,探讨如何将非物质文化遗产与英语课程相结合,旨在提高学生的英语技能和文化素养的同时,为非物质文化遗产的传承和发展做出贡献。

参松养心胶囊联合美托洛尔治疗老年冠心病心律失常的Meta分析

目的对参松养心胶囊联合美托洛尔治疗老年冠心病心律失常进行系统评价。方法计算机检索Cochrane图书馆、MEDLINE、EMbase、PubMed、维普、万方和中国知网数据库,通过“参松养心胶囊”、“冠心病”、“心律失常”等关键词检索2018年10月前的相关文献,经过剔重、筛选,对符合条件的文献进行资料提取,采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果12个RCT符合全部条件,共有1044例受试者,在临床总有效率、降低BNP水平、改善心律失常上,参松养心胶囊联合美托洛尔组治疗疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与单用美托洛尔比较,参松养心胶囊联合美托洛尔治疗老年冠心病心律失常的疗效更加显著,且不增加药物不良反应。

基于SEM的养老地产住户满意度分析——以沈阳市为例

从房地产企业的角度出发,在总结前人研究成果的基础上,构建出影响养老地产住户满意度的因素理论模型;选取沈阳市养老地产住户进行问卷调查,利用AM OS软件绘制出结构方程模型(SEM),并对调查数据进行分析,找出影响养老地产住户满意度的主要影响因素,从而对房地产企业如何提高养老地产住户满意度提出建议。

骨形态发生蛋白和Wnt信号通路在心脏发育及生物起搏中的研究进展

心脏胚胎发育过程由骨形态发生蛋白(BMP)、Wnt、Notch等信号通路共同调控,其中BMP和Wnt信号通路是心脏胚胎发育过程中两条重要的信号通路。BMP通过由转化生长因子-β超家族转导的Smad和TAK1两条信号途径诱导胚胎干细胞向心肌细胞分化。Wnt信号通路对胚胎发育、细胞极性决定、细胞特异性分化、心血管系统发育具有重要的调控作用,在心脏胚胎发育早期促进中胚层的形成,在后期抑制其向心肌细胞分化;但这两条信号通路共同诱导干细胞向心肌细胞分化的效率高于BMP或Wnt信号通路的诱导效率。BMP和Wnt信号通路共同诱导干细胞分化的心肌细胞,不仅为药物实验、心脏疾病研究提供体外模型,而且也为构建生物起搏器提供重要基础。

转录因子Tbx18对升主动脉平滑肌细胞的重编程作用

目的探讨转录因子Tbx18腺病毒载体在体外转染升主动脉平滑肌细胞的重编程作用。方法采用组织块贴壁法培养升主动脉平滑肌细胞,4~7d后在光学显微镜下观察细胞形态,细胞传代后随机分为空白组、绿色荧光蛋白(GFP)组、Tbx18组,Tbx18组转染携带Tbx18和GFP腺病毒,GFP组转染等量GFP腺病毒,空白组不转染病毒。转染4d后通过RT-qPCR和Western blotting检测3组相关转录因子环核苷酸门控离子通道蛋白亚型4(HCN4)、Tbx3、NKx2.5和心肌细胞特异性标志物心肌肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)表达;通过免疫荧光技术检测Tbx18组及GFP组HCN4蛋白表达。结果与GFP组和空白组比较,Tbx18组HCN4、Tbx3和cTnⅠ mRNA和蛋白表达明显上调,NKx2.5蛋白表达明显降低,差异有统计学意义(0.135±0.033 vs 0.291±0.104、0.344±0.067,P<0.05)。免疫荧光结果显示,倒置荧光显微镜下Tbx18组HCN4蛋白发出红色荧光,并且与细胞转染的绿色荧光和细胞核蓝色荧光大致重合,而GFP组几乎无红色荧光发出。结论 Tbx18腺病毒载体在体外能够将升主动脉平滑肌细胞重编程为起搏样细胞。

病态窦房结综合征基因突变的研究进展

窦房结作为心脏生理性起搏点,是维持心脏正常循环和传导的重要组织。病态窦房结综合征(SSS)引起的窦性心动过缓、窦性停搏等恶性心律失常,严重影响患者的生活质量,甚至危及生命。一方面,SSS发病机制与年龄相关,随着年龄的增加,窦房结组织出现明显纤维化及起搏蛋白表达降低,从而影响窦房结功能,此类患者多为老年人。另一方面,编码窦房结离子通道和结构蛋白的基因如HCN4、SCN5A、CACNA1D、ANK2、LMNA等发生突变,会导致窦房结冲动产生和传导障碍,而此类多发生于青少年。通过发掘与SSS相关的突变基因,结合基因工程技术,可为SSS治疗方法开辟新的研究道路。

浅谈英汉词汇跨文化差异

每个民族的文化都具有特殊性,要掌握一种语言就要洞察本民族文化与其他民族文化的差异。英语和汉语由于各自的风俗习惯、社会历史、文化背景、宗教信仰等因素的影响,形成了具有各自民族特色的词汇体系。本文通过分析颜色和动物词汇在英语和汉语中不同的象征意义,简要论述英汉词汇跨文化的差异。

多媒体英语口语教学的“异彩纷呈”和隐患

1 多媒体在英语口语课堂教学中的优势 目前多媒体辅助教学已正式进入课堂教学，尤其是英语课堂教学。这无疑给英语课堂教学改革注入新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供新思路，为建立在课堂上培养学生听、说、读、写4种能力并举的教学模式奠定基础，更为英语口语教学创设和谐高效的教学氛围，使学生主体性更大地发挥，使学生积极参与，眼、耳、口、脑并用，更大地调动学生的积极性，主动性。英语学习者都很清楚英语口语突破的关键就是模仿＋复述。