“互联网+”背景下高职数字化课程教学建设探析

21世纪作为信息化时代,“互联网+”已经渗透到社会生活中的各个领域。在当前“互联网+”的时代背景之下,职业教育也正加快进度与现代信息技术进行融合应用。课程教学作为教育教学工作的中心环节,数字化课程教学的建设与实施已成为必然趋势。在实现高职数字化课程教学前应充分意识到“互联网+”时代背景下高职数字化课程教学建设的必要性,并顺应新时代下新业态、新产业、新技术的发展,从明确人才培养目标,建造“互联网+”背景下的数字化课程教学环境和以学习者为中心三个方面出发建设数字化课程教学。

现行工资制度下高校工资管理的思考

2006年国家对事业单位收入分配制度进行了改革。这次改革的主要目的是构建科学、合理、公平公正的事业单位收入分配体系。新的分配制度对基本工资结构进行了调整,工资调整频率提高了,工资运行机制发生了变化,如何适应新的工资制度变化,提高工资管理水平是每个工资管理人员应认真思考的问题。本文从高校岗位绩效工资制度的主要特点入手,通过分析工资管理中存在的问题,对高校如何加强工资管理提出些思考。

试论劳动合同中的后合同义务

劳动者与用人单位在终止劳动合同之后,因劳动者利用在原单位所掌握的商业信息、技术秘密等商业秘密而引起的争议大量出现。目前我国处理此类争议的主要依据是《反不正当竞争法》和《合同法》中关于商业秘密保护的规定。从劳动合同的后合同义务角度对这类纠纷的实质进行分析、讨论,并呼吁立法将劳动合同的后合同义务规定为法定的义务,以维护劳动者与用人单位双方的合法权益。

法律和道德的二元性批判——略论法治社会中法律和道德的同一关系

法律与道德的关系,是一个讨论已久的问题,是法理学核心的问题之一。法律和道德的关系不是法哲学的局部问题,而是贯穿于整个法哲学的全局问题。从探讨法律的性质和特征,法律的渊源,一直到法律的推理,法律的效力和实效,无不涉及到法律和道德的关系。因此。

创新高校分配制度改革 构建和谐教学科研环境

结合高校在分配制度改革的实践,阐述了高校实施岗位津贴制度的作用及取得的显著效果,分析了岗位津贴实施过程中有效的激励作用与存在的问题.结合事业单位已从2006年7月起实行的岗位绩效工资制度,提出了为构建和谐教学科研环境,从改变教师薪酬现状和建立符合高校自身发展需要的薪酬制度的方向出发,提出了一些思考。

试论企业家阶层的形成机制

现代企业制度的建立,使企业所有权与经营权发生了根本性的分离,投资人对资产增值的迫切希望,促使其寻求真正的企业家来经营企业,市场经济也呼唤尽快形成企业家阶层机制,形成职业企业家市场。文章正是在上述前题下论述了形成企业家阶层的必然性及当前制约形成企业家阶层的因素,进而阐述了如何建立形成企业家阶层的机制,促进企业家的形成与成长。

对高中化学新课改的体会

2009年秋季,新课程实验工作在我省普通高中全面展开。两年来的课改实践,最深的感触是新教材对不同层次的教师都提出了一个新挑战,要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材。在新教材的使用过程中,我遇到过一些问题,也有过思考,但通过学习、实践和研究,不仅加深了对新教材的认识和理解,而且对高中新课改也有了更深的体会。一、对新教材的认识：新教材的特点概括为两个字──新、精1.

上转换发光聚氨酯复合材料的合成及其智能光学-拉力传感应用研究

设计并开发了一种用于智能光学-拉力传感器的聚氨酯(PU)与RE(OH)1.65F1.35上转换纳米管(UCNT)复合材料。XRD分析结果表征了PU和UCNT的复合成功。SEM分析结果表明基体表面平整,密实无气孔;被PU基体包裹的UCNT的直径为200 nm,长径比约为30,壁厚为20 nm。上转换光谱分析表明PU-UCNT(质量分数为0.8%)于540 nm处的发光强度为150625 a.u.。力学测试结果表明PU-UCNT(0.8%)的拉伸强度比PU增大约100%(从8.5增至17.0 MPa),断裂伸长率增加了25%(从221%增至277%)。热重分析(TGA)结果表明增加RE(OH)1.65F1.35UCNT质量分数对材料的热稳定性无明显影响。用PU-UCNT材料制作的智能光学拉力传感器可以准确地测量0~13.5 MPa(或N/mm^2)的拉力。