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课堂教学中引导学生自主学习的几点尝试
1
作者
王则光
《甘肃教育》
2006年第21期19-,共1页
关键词
学生主体
自主学习
引导
下载PDF
职称材料
新课改理念下应强化课堂教学评价
2
作者
王则光
《中国农村教育》
2011年第2期55-55,共1页
在课堂评价中,我们应遵循全面性原则、开放性原则、情感性原则和创新性原则。课堂教学评价尝试从以下方面进行:一、加强多元化评价要理解新课程所倡导的学生评价理念,就必须做到课堂教学中采用多元化的评价方式。多元化评价。
关键词
课堂教学评价
新课改理念
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职称材料
题名
课堂教学中引导学生自主学习的几点尝试
1
作者
王则光
机构
武威市第六中学
出处
《甘肃教育》
2006年第21期19-,共1页
关键词
学生主体
自主学习
引导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课改理念下应强化课堂教学评价
2
作者
王则光
机构
武威第六中学
出处
《中国农村教育》
2011年第2期55-55,共1页
文摘
在课堂评价中,我们应遵循全面性原则、开放性原则、情感性原则和创新性原则。课堂教学评价尝试从以下方面进行:一、加强多元化评价要理解新课程所倡导的学生评价理念,就必须做到课堂教学中采用多元化的评价方式。多元化评价。
关键词
课堂教学评价
新课改理念
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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1
课堂教学中引导学生自主学习的几点尝试
王则光
《甘肃教育》
2006
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职称材料
2
新课改理念下应强化课堂教学评价
王则光
《中国农村教育》
2011
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