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小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略
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作者 王创行 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第3期48-50,共3页
在新课改的背景下,小学数学教育也经历着不断地变化。根据相关要求,小学数学教师应该将课堂重点放置于小学数学课堂教学时间管理上,通过多方面努力,提升学生课堂时间的有效利用率,进而提高学生的学习效率。在现今教育体制的不断变革下,... 在新课改的背景下,小学数学教育也经历着不断地变化。根据相关要求,小学数学教师应该将课堂重点放置于小学数学课堂教学时间管理上,通过多方面努力,提升学生课堂时间的有效利用率,进而提高学生的学习效率。在现今教育体制的不断变革下,开展有效的课堂时间管理对教学开展的重要性在多数教师心中已成为共识,所以开始不约而同的对传统教学理念的优化与创新,根据小学生在教学中实际的表现与自身情况,选择不同的教学方式,更好的展开课堂时间管理。本文就小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略进行探讨,希望能对小学教学工作有所帮助。 展开更多
关键词 小学数学 时间管理 现状 优化策略
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