职业教育在发展中寻求认同

当前在市场经济人才体制的推动下,职业教育凭借其自身的办学方针和特点,获得了极大发展空间,但同时也相应的遇到了前所未有的竞争和挑战。由于职业教育是为生产、建设、管理、服务第一线培养技术应用型人才,因此社会的发展必然要求其在原有人才培养模式的基础上有所突破,以适应社会岗位对其提出的更高要求。

中职学校实训类校本教材的开发研究——以电子电工专业为例

随着市场经济的发展,企业对专业技术工种的需求量逐渐增加,一种新兴的职业名称"蓝领"日益得到企业的青睐,甚至因为蓝领缺乏,技术工种的工资已经超越白领、金领等岗位。在这种形势下,中专职业学校教学的改革就势在必行,必须与需求接轨进行职业化教育,为劳动力市场输出大量需要的人才。但是中职学校教学的职业化就需要有与之配套的与实际工作密切相关的实训类教材,而实训类教材的完善和实用性都需要由企业、社会以及学校三方面的努力配合一起来完成。

对中职电子电工专业教师操作技能培训的思考

中等职业学校专业教师的操作技能水平直接影响着学生们的专业技能水平。职业教育与普通教育是不尽相同的,相比于普通教育,职业教育更注重的是学生的专业技能水平,对学生的实际操作技能有更大的要求。职业教育主要培养的是专业技术性人才,所以说专业教师的操作技能直接对学生的专业技术的习得有着影响。因此,对中职电子电工专业教师操作技能培训特别重要。本文针对这一问题展开论述。