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浅谈班主任工作方法
被引量:
1
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作者
王利茂
《中学教学参考》
2015年第3期93-94,共2页
探讨班主任处理学生的日常事务及教育,对待学困生及优生的态度和方法,把以人为本放在教育的首位。
关键词
班主任
工作方法
教育策略
下载PDF
职称材料
思想品德课教学刍议
2
作者
王利茂
《中学教学参考》
2015年第6期49-49,共1页
在新课程改革背景下,教师要改变传统教学方法,以学生为主体,激发学生学习兴趣,激活课堂氛围,探索个性化教学,理论联系实际,从而达到教书育人的目的。
关键词
学生主体
兴趣
气氛
环境
下载PDF
职称材料
题名
浅谈班主任工作方法
被引量:
1
1
作者
王利茂
机构
贵州册亨县坡坪中学
出处
《中学教学参考》
2015年第3期93-94,共2页
文摘
探讨班主任处理学生的日常事务及教育,对待学困生及优生的态度和方法,把以人为本放在教育的首位。
关键词
班主任
工作方法
教育策略
分类号
G635 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
思想品德课教学刍议
2
作者
王利茂
机构
贵州册亨县坡坪中学
出处
《中学教学参考》
2015年第6期49-49,共1页
文摘
在新课程改革背景下,教师要改变传统教学方法,以学生为主体,激发学生学习兴趣,激活课堂氛围,探索个性化教学,理论联系实际,从而达到教书育人的目的。
关键词
学生主体
兴趣
气氛
环境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
浅谈班主任工作方法
王利茂
《中学教学参考》
2015
1
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职称材料
2
思想品德课教学刍议
王利茂
《中学教学参考》
2015
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