期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对初中历史教学的几点思考
1
作者
王利进
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期235-235,共1页
一、历史教学的重要意义 提起历史,人们的印象一般是:死记硬背,与现实联系不大。其实,历史离我们并不遥远,它就在我们身边,在我们心中。当我们每天读书、看报、听新闻的时候,我们的心中早已打开了一本历史百科全书,为我们提供...
一、历史教学的重要意义 提起历史,人们的印象一般是:死记硬背,与现实联系不大。其实,历史离我们并不遥远,它就在我们身边,在我们心中。当我们每天读书、看报、听新闻的时候,我们的心中早已打开了一本历史百科全书,为我们提供丰富的信息资料,帮助我们正确理解每一件事情。历史是一门基础学科,
展开更多
关键词
初中历史教学
死记硬背
百科全书
信息资料
基础学科
读书
下载PDF
职称材料
题名
对初中历史教学的几点思考
1
作者
王利进
机构
兴义市神奇中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第4期235-235,共1页
文摘
一、历史教学的重要意义 提起历史,人们的印象一般是:死记硬背,与现实联系不大。其实,历史离我们并不遥远,它就在我们身边,在我们心中。当我们每天读书、看报、听新闻的时候,我们的心中早已打开了一本历史百科全书,为我们提供丰富的信息资料,帮助我们正确理解每一件事情。历史是一门基础学科,
关键词
初中历史教学
死记硬背
百科全书
信息资料
基础学科
读书
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对初中历史教学的几点思考
王利进
《新校园(中旬刊)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部