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运用多媒体帮助幼儿感受音乐美、舞蹈美
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作者 王力斯 《教育艺术》 2013年第5期60-60,共1页
我发现幼儿对音乐和舞蹈十分感兴趣。多媒体课件能把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材进行集成,使之为教学服务,为孩子的学习服务。在音乐和舞蹈教学活动中,怎样帮助幼儿理解音乐和舞蹈所表达的情感,培养幼儿喜欢... 我发现幼儿对音乐和舞蹈十分感兴趣。多媒体课件能把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材进行集成,使之为教学服务,为孩子的学习服务。在音乐和舞蹈教学活动中,怎样帮助幼儿理解音乐和舞蹈所表达的情感,培养幼儿喜欢倾听音乐,观赏舞蹈表演的兴趣、丰富幼儿的舞蹈动作,让幼儿体会音乐在舞蹈中的情感表现、让孩子们感受到音乐美、舞蹈美,是我们每一个幼教教师应该思考和研究的课题。 展开更多
关键词 多媒体课件 音乐美 舞蹈美 幼儿 感受 情感表现 媒体素材 教学服务
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在舞蹈教学中如何提高幼儿的审美能力
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作者 王力斯 《学周刊(中旬)》 2013年第5期187-187,共1页
在幼儿舞蹈教学的过程中,教师应该很好地培养幼儿的审美意识,培养幼儿感受舞蹈、表现舞蹈和创造舞蹈的能力,并在不断的发展过程中,培养幼儿的审视大自然和社会生活中关于真、善、美的能力。笔者从创设一个充满文明、健康、美好的环境,... 在幼儿舞蹈教学的过程中,教师应该很好地培养幼儿的审美意识,培养幼儿感受舞蹈、表现舞蹈和创造舞蹈的能力,并在不断的发展过程中,培养幼儿的审视大自然和社会生活中关于真、善、美的能力。笔者从创设一个充满文明、健康、美好的环境,采取灵活多变的教学方法、丰富的舞蹈教学内容等方面,对提高幼儿的审美能力进行了分析。 展开更多
关键词 舞蹈教学 幼儿 审美能力
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