对社会主义民主与法制的几点认识

党的十一大以来,以华国锋同志为首的党中央,反复地强调了发扬社会主义民主,加强社会主义法制的问题。现在,这个问题已经成为全国人民政治生活中人人关心的重大问题。十一届三中全会上,对这个问题进行了认真的讨论,会议对充分发扬民主、真正实行党的民主集中制,加强社会主义法制,使民主制度化、法律化,以及做好立法、司法等工作都提出了具体要求和措施。我国的社会主义民主和法制的建设正进入一个新的历史阶段。

幼儿园美术活动的几点新尝试

美术是幼儿的第二种语言,是幼儿用心灵和世界对话的一种方式。在幼儿阶段,没有一种形式比美术活动更加能够给幼儿直接的滋养,也没有一种形式比美术活动更能够让幼儿畅快的表达心声。传统的美术教学重视理性知识和技能传授,以临摹为主,要求幼儿依葫芦画瓢,幼儿只能接受一套固定的表现方法,并且在教学内容上忽视了幼儿的生活经验,压抑了幼儿创造力的发展,导致在幼儿的作品中成人化现象比较多,作品缺乏创意。

融合教育背景下孤独症儿童的个案分析

融合教育是继"回归主流"教育理念后的全新特殊教育理论,是指让身心障碍儿童和普通儿童一起学习和生活,它强调为身心障碍儿童提供一种正常的教育环境,而非隔离的环境。随着家长的教育意识和孩子受教育权利意识的增强,越来越多的特殊儿童走进普通幼儿园;而孤独症是广泛性发育障碍中最常见、最具代表性的疾病,其主要表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等特点。这类儿童进入幼儿园是否会适应幼儿园的生活?在集体生活中他们的交往、交流是否能得到改善?针对以上问题,笔者对孤独症幼儿在园的表现进行观察并分析原因,进而采取科学合理的干预措施。

小班角色游戏与区角游戏有效融合的几点建议

角色游戏是小班幼儿喜欢的一种游戏,它能满足小班幼儿的身心发展需要,符合孩子们生理和心理发展水平,是最能激发幼儿活动兴趣也符合幼儿意愿的一种游戏。但在教学中,角色游戏通常以集体、集中的方式开展,导致游戏时间较少,且由于年龄和生活经验的原因,幼儿对游戏中营业员、医生、理发师等的行为、语言乃至社会义务都未能掌握好,导致游戏效果不佳。