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题名浅谈化学教学中差生学习积极性的培养
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作者
王加骧
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机构
山东省龙口市教研室
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出处
《当代教育科学》
1992年第5期60-61,共2页
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文摘
培养合格的初中毕业生是普及九年制义务教育的需要,而要使初中生“合格”,必须提高他们的整体素质,大面积提高教学质量。当前,在初中化学教学中学生的分化比较严重,有些教师对转化差生信心不足,或不甚得法,有的对待差生则采取消极态度,甚至冷淡、歧视他们。造成了差生心理上的自卑,阻碍了他们文化素质的提高。因此,如何在化学教学中提高差生的自信心和积极性,促使差生转化,这是当前初中化学教学中的突出课题。下面谈谈自己的粗浅看法。一、树立教学信心是前提要使差生提高学习积极性,教师必须要首先树立教学信心。
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关键词
初中化学教学
中差生
文化素质
学习成效
学习动机
学习信心
问题情景
常见元素
调查证明
课堂讨论
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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