小学数学计算教学算理结构分析及教学策略

在教育体制改革的背景下,多种新型教学策略广泛地融入各阶段教学当中.其中,针对小学数学中算理来讲,主要指的是计算过程中通过思维方式理解课本内容.因此,小学阶段培养学生的计算能力,主要是帮助学生理解算理,构造算法,并解决实际问题.针对算理结构分析及教学策略的优化,必须制订针对性的教学方案,遵循学生的发展特点,从而促进课程教学效果的全面提升.鉴于此,本文主要分析小学数学教学算理结构,并提出了实际教学对策,仅供参考.