运动员适宜焦虑区间研究

测试了运动员在赛前及赛中的竞赛状态焦虑量表(CSAI-2)的分数、去甲肾上腺素、皮质醇及睾酮的变化。结果显示,去甲肾上腺素、睾酮及皮质醇指标与CSAI-2焦虑分数的变化保持一致,去甲肾上腺素可以作为反映运动焦虑水平的有效指标,睾酮和皮质醇可以作为反映运动焦虑水平的可靠指标;结果不支持运动员的适宜焦虑区间为±1/2标准差的适宜作用区间假设;结果认为,运动员的适宜焦虑区间可用实力正常发挥时的平均焦虑分数±实力正常发挥范围内的焦虑Z分数来确定。

牙科修复中陶瓷材料测色方法的研究

陶瓷修复材料在临床修复中应用广泛 ,陶瓷修复体颜色是影响修复效果好坏的一个重要因素。本文重点介绍了近年国内外固定修复中陶瓷材料颜色比色方面的研究状况。为全面了解固定修复中陶瓷颜色比色的研究进展和所存在的问题提供参考。

耳部测量及其生长发育特点探讨

报告4308例幼儿至青少年期（2～25岁）耳部4项指标的活体测量均数，探讨其性别差异及出生后的生长发育特点，并对耳宽与面宽、耳长与形态面高的相关性进行分析、结果显示：耳宽、耳颞角Ⅰ及耳颞角Ⅱ在5岁以后，耳长在9岁以后出现显著性的性别差异（P＜0．05），幼儿至儿童期为耳廓的发育期，有其生长高峰，并与面部发育一致，少年期以后耳廓生长速度减慢，较面部的生长发育滞后。

牙科畏惧症的构成因子及其在牙病治疗前后的差异

目的 :考察牙科畏惧症 ( DF)的构成因子及其在牙病治疗前后的的差别。方法 :自编 DF量表( Dental Fear Inventory,DFI) ,用 DFI在治疗前后测试了 2 5 0名患者。结果 :DFI的因子分析验证了 5个 DF因子 ,即医务人员畏惧 ,器械畏惧 ,卫生条件畏惧 ,经历畏惧 ,疗效畏惧。对于 DFI各测度的性别与就诊前后的二因素方差分析显示 ,性别因素的主效应不显著 ,而就诊前后因素的主效应非常显著。结论 :DFI的有效性和可靠性可以接受 ,DFI能够反映 DF及其临床变化。

耳部测量及生长发育研究

为满足临床及人类学对耳部数据的需要。我们对4308例2～25岁四川汉族人耳长、耳宽、耳颞角Ⅰ、再颞角Ⅱ、进行活体测量，并对生长发育特点，耳宽与面宽、耳长与面高的相关性进行观察。测量结果：且长8岁以前，耳额角I、Ⅱ4岁以前，耳宽2．5、3．5、4．5三个年龄段，男女性均数十分接近，差值无显著性意义；以后男性均数明显大于女性（P＜0．05或0．01）。生长发育特点：以测量均数绘制曲线图，见耳长男性5．5～13岁，女性2．5～3．5岁、6～7岁、12～15岁曲线上升陡直，可视为发育高峰，13～15岁以后曲线上升缓慢；耳宽男女性2～3岁，男性4～11岁、女性4～9岁年龄段为发育高峰，9～11岁以后男女性曲线走行平缓；耳额角13．5～10岁有一个发育高峰，10岁时值最大；耳额角I6．5岁以前天明显发育规律，6～7岁有一个发育高峰，14岁时值最大，从曲线走向基本可以看出；耳长13～15岁以前、耳宽9～11岁以前、耳额角110岁以前、直领角B14岁以前为生长发育期，随年龄增长均值增大，并具有阶段性特点，以后耳部发育趋于稳定，不随年龄增长而增大。相关分析结果见：在生长发育时期，耳宽（2～6．5岁）与面宽、耳长（2～8岁）与全面高的增长均呈正相关，r值经t检验，Prt认购或0．01，以后年龄段两者无相关性。

提高中学生音乐欣赏能力的策略分析

随着教育事业的不断发展和进步，教育部门越发重视音乐教育。对于中学音乐教育来说，音乐欣赏是一个重要的环节。提高学生的音乐欣赏能力，不仅可以培养学生的审美观，还可以提高学生的综合素质。文章分析了在中学音乐教学中提升中学生欣赏能力的意义，提出几点提升学生欣赏能力的策略，以促使学生更好地接受音乐教育。

GPS星座在导航特殊区域的扩展-陆基伪卫星

1.引言GPS 用于导航目的已十分成熟,但在某些方面和某些特殊区域 GPS 导航受到不同程度的限制以至导航精度得不到保证。本文介绍一种改善 GPS 在导航受限制区域的新方法即陆基伪卫星的应用。特别是在港口导航方面差分 GPS 受到限制的区域较高精度导航是至关重要的。本文主要对陆基伪卫星的概念及作用作简要介绍。

自动控制技术在高速公路中的应用

1.引言在汽车及各种机动车辆的数量聚增的今天,交通堵塞,各类交通事故已成为人们日常生活中常见的事件。这些本不该发生的事情不但给人们生命安全带来巨大的威胁,而且国家财产也遭到了巨大的损失。针对这种现状,各个国家都在采取不同的方法和措施来解决或缓解给人们日常交通带来的紧张局面。最可行也是最可靠的方法之一便是采用自动化手段。本文将介绍一种自动化技术在高速公路中的应用以及自控高速公路所需的必要条件。

热敏电阻器温度补偿及测温控温的应用

本文介绍了热敏电阻器的特性,主要探讨了温度补偿、测温控温两个方面的应用。

关于运动焦虑调节的新变量——控制点的研究

检验了控制点对于运动焦虑的调节作用。结果发现 ,内在控制点导致较低的运动状态焦虑和较高的信心 ,外在控制点导致较高的运动状态焦虑和较低的信心 ;控制点对于运动特质焦虑的认知焦虑成分没有显著影响。