浅谈如何在结构游戏中培养幼儿的合作能力

合作对于人的发展具有十分重要的意义。结构游戏的开展可以有效地促进幼儿间合作行为的产生。良好的合作能力是幼儿开展结构游戏的保障。幼儿的合作能力,可以随着他们年龄的增长而不断地发展,但是由于性别、年龄等特征,使合作难以开展。教师在开展结构游戏时,应制订可行的结构游戏方案,发挥榜样的作用,正确对待幼儿之间存在的矛盾。本文针对如何在开展结构游戏中培养幼儿的合作能力进行探讨。

过渡无痕 善教无伤——探究幼儿园小班新生一日活动常规的培养

小班幼儿在离开家庭,来到幼儿园学习的时候会出现一系列不适应问题,结合小班幼儿的这一特点,幼儿教师需要从一日活动入手,结合小班幼儿的心理、认知特点,思考怎样通过一日活动培养小班幼儿良好生活习惯,旨在更好的促进幼儿健康成长。