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题名一种基于知网的词汇语义相似度改进计算方法
被引量:22
- 1
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作者
蒋溢
丁优
熊安萍
王化晶
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机构
重庆邮电大学计算机科学与技术学院
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出处
《重庆邮电大学学报(自然科学版)》
北大核心
2009年第4期533-537,共5页
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基金
重庆市自然科学基金重点项目(2008BA2017)
重庆市信息产业发展专项资金(200811004)
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文摘
汉语词语语义相似度计算是中文信息处理中的一个关键问题。在知网(HowNet)环境下,通过分析影响词汇相似度计算结果的概念层次树结构,提出了一种同时考虑层次树深度、密度及语义路径等多因素的义元相似度计算方法,并应用于词汇相似度计算过程。实验结果表明,该方法使词汇相似度计算结果更趋于合理,绝大部分结果更符合人们的日常体验,有效提高了词汇相似度计算结果的精确度和准确性。
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关键词
知网
语义
词汇相似度
义元
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Keywords
HowNet
semantics
word's similarity
sememe
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分类号
TP391.1
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名一种基于SOA的数据集成体系结构
被引量:9
- 2
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作者
熊安萍
王化晶
蒋溢
马彬
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机构
重庆邮电大学计算机科学与技术学院
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出处
《重庆邮电大学学报(自然科学版)》
2008年第4期480-485,共6页
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基金
重庆市信息产业发展专项资金项目(200614104)
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文摘
随着分布式计算技术的兴起,数据源的异构性、分布性、自治性导致了"信息孤岛"问题的出现,因而数据集成技术日益成为目前的研究热点。结合面向服务的体系结构(SOA)及Web Service技术,提出了一种基于面向服务架构的数据集成体系结构,并结合应急信息决策支持系统的开发给出了其实现方法。
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关键词
体系结构
面向服务
数据集成
决策支持
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Keywords
architecture
service-oriented
data integration
decision supporting
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于多线程技术的聊天系统研究
被引量:5
- 3
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作者
蒋溢
黄进
王化晶
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机构
重庆邮电大学计算机科学与技术学院
重庆有线电视网络有限公司
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出处
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2008年第15期4064-4066,4096,共4页
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基金
重庆市科委自然科学基金计划项目(CSTC2007BB2451)
重庆市信息产业发展政策研究重点基金项目(K2007-47、K2007-49、K2007-53)
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文摘
即时聊天工具不仅实现了人们之间的即时聊天,还进一步加强了网络的资源共享的功能,Java提供的Thread线程类和一些多线程机制可用来完成客户端多点对多点的聊天。客户端之间以及客户机和服务器之间的通信可以通过Java语言提供的net包以及I/O包来实现。服务器端可使用线程池技术来处理大量的客户请求,线程池技术减少了线程创建和销毁的开销,提高了线程的可重用性,因而可以有效提高服务器端效率。
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关键词
客户端/服务器模式
多线程
数据报套接字
线程池
套接字
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Keywords
client/sever (C/S) mode
multi-thread
DatagramSocket
thread pool
socket
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分类号
TP393.01
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于面向服务体系结构的遗留系统集成方法研究
被引量:6
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作者
熊安萍
王化晶
瞿中
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机构
重庆邮电大学计算机科学与技术学院
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出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2008年第4期273-275,282,共4页
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基金
重庆市科委自然科学基金计划资助项目(NoCSTC2007BB2454)
重庆市信息产业发展政策研究重点项目(NoK2007-49)
重庆市高等教育教学改革立项重点项目(No0624057)资助
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文摘
面向服务的体系结构是为解决开放环境下业务集成的需要、通过连接完成特定任务的功能实体加以实现的一种软件系统架构。本文针对组织内现存的各种遗留系统,通过将其包装成"服务"的思想,提出了一种遗留系统集成方法,并结合实例给出了它的体系结构和实现框架,能够较好地解决遗留系统互操作及重用问题。
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关键词
体系结构
面向服务
遗留系统
集成方法
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Keywords
Architecture, Service-oriented, Legacy systems, Integration method
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TH166
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名方格图在小学数学教学中的有效应用思考
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作者
王化晶
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机构
黑龙江省海林市三道镇兴家小学
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出处
《真情》
2021年第6期73-73,共1页
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文摘
“方格图”在小学数学方面的运用是极其广泛的,因为数学方面的问题对于小学生而言是比较抽象,做题的时候也是比较麻烦的,所以小学数学老师在教学过程中对于“方格图”的教学方式采用的次数也是比较多的,主要是因为小学数学老师采用“方格图”可以把一些比较抽象的数学问题变得简单易懂,让学生们更好的掌握数学这门课程的相关知识。文本就来谈论一下“方格图”在小学数学课堂的教学中如何进行有效的利用。
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关键词
方格图
小学数学教学
有效应用
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分类号
G0
[文化科学]
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