中医《内科学》教学的体会

目的探讨如何进行医学院校《内科学》教学改革、提高教学质量。方法对近年《内科学》的教学经历进行了回顾,结果掌握定义是关键;阐明病机是重点;辨证论治是精髓;病案分析是纽带;科研进展拓思路。结论只有创新改革,提高应变性,才能提高教学质量,使教学过程更生动、学生学习更主动。