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“二次作文”好处大
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作者 吉思语 王卫华(指导) 《小学生作文》 2024年第11期36-37,共2页
爷爷告诉我:“好文章是写出来的,更是改出来的。”作文需要经过多次修改才能有所进步。今天,我就来现身说法!我写完作文,爷爷如果觉得还不错,就会打印下来让我逐字逐句修改。一般只需要修改一两次,有时候为了让作文更好,就会改三次以上... 爷爷告诉我:“好文章是写出来的,更是改出来的。”作文需要经过多次修改才能有所进步。今天,我就来现身说法!我写完作文,爷爷如果觉得还不错,就会打印下来让我逐字逐句修改。一般只需要修改一两次,有时候为了让作文更好,就会改三次以上。爷爷说:“写完作文后,针对这篇作文存在的不足和问题,进行修改和重写,可以及时弥补不足、解决问题。养成这个习惯,你的作文水平会提高得很快,因为修改的过程就是自我提升的过程。” 展开更多
关键词 作文水平 自我提升 二次作文 存在的不足 现身说法 弥补不足 解决问题 爷爷
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Unit 1 Ancient Chinese Art on Show教学设计
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作者 朱慧芬 王卫华(指导) 向奕(指导) 《英语教师》 2022年第14期81-87,共7页
一、教学内容教学内容是人教版(2019年版)高中《英语》Unit 1 Art Using Language部分的阅读材料Ancient Chinese Art on Show。本单元的主题是Art(艺术)。在本课时前,教材已经对艺术的分类及中西方艺术的差异作了比较完整的介绍,同时... 一、教学内容教学内容是人教版(2019年版)高中《英语》Unit 1 Art Using Language部分的阅读材料Ancient Chinese Art on Show。本单元的主题是Art(艺术)。在本课时前,教材已经对艺术的分类及中西方艺术的差异作了比较完整的介绍,同时在主题语境、语言知识和文化知识方面都有所铺垫。因此,本堂课作为一堂阅读、写作结合课,将继续在艺术这一主题语境上深化,让学生阅读艺术展览推介文,撰写艺术展览公告。 展开更多
关键词 艺术展览 《英语》 教学设计 中西方艺术 教学内容 人教版 阅读材料 语言知识
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