“教学文娱”助推教学效率的提升

2005年,郭校长第一次提出"教学文娱"是我校现阶段教学改革的方向,开展"教学文娱"活动不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以培养学生说、唱、编、演等综合素质。那时,我和多数的老师感觉一样:要让教师把学过的知识编写成能说会演的相声、小品、快板、三句半,让学生们能说会演,这无异于登天。虽然接下来的课题申报没有通过,但是郭校长依然痴心不改,亲自拿出了具体的研究方案和实施计划,在召开领导班子会议时斩钉截铁地说:"课题立项要搞,不立项也要搞,作为我校的班子成员,不要抱任何幻想。要想让这项改革停下来,除非我下台。"当时。